ARTÍCULOS
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UDI + Rúbrica "El mercado de mi colegio"
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UDI Ayudemos al medioambiente con rúbrica
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Un museo en mi móvil. Unidad didáctica Integrada
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UDI: El mercado de mi colegio
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UDI "Aprendemos a comer bien, para crecer sanos" con rúbrica de evaluación
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UDI Energía nuclear ¿Oportunidad o problema?
" alt="Resource image" />http://es.slideshare.net/lolacf/udi-la-energa-nuclear-rbrica
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Creando indicadores de evaluación para tarea UDI: EL PARQUE NACIONAL DE MONFRAGÜE PLANTILLA DE EVALUACIÓN
ETAPA EDUCATIVA: ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA CICLO: 2º CICLO ÁERAS/MATERIAS: BIOLOGIA, LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 3º TAREA 1: ACTIVIDAD INICIAL OBJETIVOS DE ÁREA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CLAVE Identificar los principales elementos del entor...
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UDI - Miguel de Cervantes
" alt="Resource image" />Título: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Etapa / Ciclo / Nivel: 3º ESO Competencias clave: - Comunicación en lengua materna (C1) - Comunicación en lenguas extranjeras (C2) - Competencia matemática, en ciencia y tecnología (C3) - Competencia digital (C4) - Aprender a aprender (C5) - Competencia social y cívica (C6) - Sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor (C7) ...
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El Carnaval
" alt="Resource image" />UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA Juesas Pérez, Mª Elena y Luengo Poncio, Luis Ignacio Título. CARNAVALEANDO. Etapa/Nivel. Educación Primaria/ 6º nivel. Breve descripción del contexto. Estamos en Cádiz, la ciudad del carnaval, reconocido internacionalmente, por lo que vamos a profundizar un poco sobre nuestro carnaval y el de otros lugares. Áreas implicadas. Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Educación Artística: Plástica y Música. Temporalización. Mes de febrero. L...
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Definiendo Competencias en términos de desempeño
" alt="Resource image" />COMPETENCIA CLAVE: Conciencia y expresiones culturales Esta competencia hace referencia a la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de las distintas manifestaciones artísticas de nuestro patrimonio cultural, musical y artístico. Dimensión cognitiva Conocimiento de las distintas manifestaciones artísticas y sus elementos más significativos del entorno andaluz. Conocimiento de canciones andaluzas sencillas de diferentes estilos, épocas y culturas. ...
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Las Competencias Clave
" alt="Resource image" />Me ha resultado muy interesante la lectura del artículo de Valle, J.M. Y Manso, J., titulado Competencias Clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Me hace replantearme dos aspectos que yo creía tener bastante claros y que se mencionan en el artículo: por un lado y derivado del origen de las competencias, su aplicación en la educación general proviniendo del ámbito empresarial y laboral, que yo interpretaba como un cambio de dirección de la enseña...
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tercera actividad
" alt="Resource image" />COMPETENCIA CLAVE : Competencia matemáctica: Definición de la Competencia Clave en términos de su DESEMPEÑO : Es desarrollar y aplicar un razonamiento matemático para resolver problemas diversos de la vida cotidiana, haciendo hincapié en el razonamiento, la actividad y los conocimientos. DIMENSIÓN COGNITIVA Consiste en tener un buen conocimiento de los números, las medidas y las estructuras, así como de las operaciones básicas y las representaciones matemáticas básicas;...
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Definiendo competencias en término de desempeño. Competencias sociales y cívicas. Competencia digital
" alt="Resource image" />DEFINIENDO COMPETENCIAS EN TÉRMINO DE DESEMPEÑO COMPETENCIA CLAVE: Competencias sociales y cívicas DEFINICIÓN “La competencia social y cívica supone la concienciación y capacitación de las personas para ejercitar y actuar de manera democrática en su vida personal y en su contexto social, implicando además un compromiso y una participación activa en el ámbito cívico y social. Todo esto implica necesariamente el conocimiento y comprensión de la comple...
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¿Se puede plantear un cambio educativo sin conocer lo que está ocurriendo en las prácticas del aula?
" alt="Resource image" />A partir de la entrada en vigor de la LOE el profesorado ha asistido, a menudo como un espectador impasible, a la difusión del enfoque basado en competencias. No obstante, se trata más bien de una presencia en el ámbito discursivo que no ha permeado de forma suficiente ni en las creencias del profesorado, ni en sus prácticas educativas. Conocer el origen del enfoque, lo cual se hace con profundidad y rigor en el artículo de los profesores Javier Valle y Jesús Manso, ayuda a comprender el cará...
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1.3. Definiendo Competencias en términos de desempeño
" alt="Resource image" />Para esta actividad he elegido las competencias de . Competencia Digital Aprender a aprender.
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REFLEXIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS CLAVE.
" alt="Resource image" />Competencias clave como tendencia de la política educativasupranacional de la Unión Europea -DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-EXT-255 Javier Valle -Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Departamento de Política y Teoríade la Educación, Madrid, España. Jesús Manso -Universidad Nebrija, Madrid, España. Adjunto la reflexión realizada después de la lectura del anterior artículo, en torno a las Competencias Clave y a cómo las Competencias Clave modifican...
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Algunas reflexiones sobre las Competencias Clave para la tarea 1.1
" alt="Resource image" />He leído con mucho interés el artículo enlazado, ofrece una definición clara y concisa de lo que se entiende por competencia clave y un buen resumen sobre el origen y la trayectoria del concepto. Particularmente me han interesado algunos de los problemas y objeciones a su implantación en el ámbito educativo que menciona y con los que me he sentido muy identificada. Parece claro que el planteamiento del aprendizaje por competencias ha sido consecuencia lógica de la necesidad de abordar las de...
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Ensayo sobre el artículo de Valle y Manso
" alt="Resource image" />Los autores hacen un análisis, acertado desde mi punto de vista, de la relación existente entre las decisiones políticas y la práctica diaria en los centros educativos. Algunos docentes utilizan diversas justificaciones evitando realizar los esfuerzos necesarios para implementar los cambios imprescindibles para adaptar su labor profesional a las instrucciones explicitadas por el legislador. Muestra de ello es que a pesar de que el concepto de Competencias se introdujo en nuestra legislación e...
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Definiendo competencias (actividad 1.3)
" alt="Resource image" />Actividad 1.3. Definiendo competencias en términos de desempeño. Competencia clave: Competencia matemática, científica y tecnológica. Definición de la competencia clave en términos de su desempeño: Capacidad de los alumnos para identificar y comprender el papel que las matemáticas desempeñan en el mundo; llevar a cabo razonamientos utilizando en el método científico para explicar procesos de la naturaleza; comprender y valorar el impacto del progreso tecnológico en nuestras vidas y en el...
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Definiendo competencias (actividad 1.3)
" alt="Resource image" />Actividad 1.3. Definiendo competencias en términos de desempeño. Competencia clave: Competencia matemática, científica y tecnológica. Definición de la competencia clave en términos de su desempeño: Capacidad de los alumnos para identificar y comprender el papel que las matemáticas desempeñan en el mundo; llevar a cabo razonamientos utilizando en el método científico para explicar procesos de la naturaleza; comprender y valorar el impacto del progreso tecnológico en nuestras vidas y en el...
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