Nivel educativo: 2.º de Educación Primaria Área: Lengua extranjera (Inglés) Competencias trabajadas: Competencia lingüística Competencia digital Competencia cultural y ciudadana Este recurso interactivo creado con Genially está diseñado para trabajar los contenidos culturales y lingüísticos del área de Lengua Extranjera (Inglés) en 2.º de Educación Primaria, en torno a la festividad del Carnival. A lo largo del recurso, el alumnado podrá: Aprender vocabulario rela...

Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...

Somos el Equipo Symbaloo del CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia), Es un centro de titularidad pública, bilingüe y de doble línea, perteneciente a la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia (Educarm) Actualmente escolariza a 454 alumnos, siendo la ratio de 25 alumnos por aula, aproximadamente. El claustro está compuesto por 37 maestros: 8 de ellos en el 2º ciclo de Educación Infantil, 9 y 1/2 en Educación Primaria, 5 especialistas en Lengua Inglesa, 1 especialista de ...

Título."Around the town" de Gerard Gutiérrez. URL.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1492507735894 Breve descripción. Unidad didáctica (REA) en AICLE para 2º de Primaria sobre el entorno del pueblo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Aparecen muy bien descritos todos losobjetivos que se pretenden alcanzar, así como loscontenidos, indicadorescompetenciales, secuencia deactividadesy criterios deevaluación que se ven de forma muy clara en un pdf aparte. Creo que muc...

Finalmente llegamos al final de este curso...atrás han quedado dos meses y medio de un ritmo un tanto frenético, de toma de contacto y experimentación con nuevas herramientas, vídeos, podcasts.... Estoy muy satisfecha con todo lo aprendido, ahora queda ponerlo todo en practica en las clases.... Os dejo el link de mi proyecto: https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6221044109737219374#editor/target=post;postID=5674233049218919575;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;sr...

Recurso:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270081570 Autora:M.Pilar Garrido Díaz // ANÁLISIS Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación. - El recurso cuenta en su descripción con los objetivos didácticos de la unidad, dentro de un apartado denominado “orientaciones didácticas”, aunque sólo se establecen los objetivos. - El recurso está secuenciado en sesiones. La secuencia de activid...

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418088101414 El REA que he analizado se llama El arca de Noé. Está destinado a alumnos de 2º de Primaria para que practiquen el vocabulario de animales de granja en inglés, así como manejar herramientas informáticas y trabajar en grupo. A continuación se expone un breve análisis de este recurso: 1. Estructura y organización: la estructura es la de una webquest, y como tal, tiene un apartado de inicio donde se introduce la actividad a los alumnos; ot...

Interesante herramienta Web para que nuestros niños creen sus propios libros ilustrados. Los maestros podrán crear y gestionar cuentas para sus alumnos.

abcya.comes una web en Inglés que nos ofrece cientos de divertidas y atractivas actividades de aprendizaje distribuidas en grados o cursos con las que nuestros peques podrán perfeccionar su Inglés. Hoy describiremos los juegos de Letters (letras). http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/09/abcyacom-letters-juegos-de-letras.html

Aquí os presento mi primer lesson plan. Espero que sea útil http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20491/

A continuación remito una entrada a mi blog donde se puede consultar el proyecto y unos párrafos de reflexiones: http://gundamteacher.blogspot.com.es/2016/11/this-is-end.html El proyecto se centra en los alumnos de 2º de Primaria, aunque es algo aplicable a todos los niveles, y trabaja las canciones y cuentos en la asignatura de Inglés. Un saludo.

Aquí está mi proyecto final llamado "Our memories Code", que voy a llevar a cabo con mis peques de 2º en el área de inglés http://prezi.com/szm6zm6qtrdq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Hola! ¿Te atreves a diseñar tu propia ropa y organizar un desfile de moda? Aprendizaje del léxico y gramática relativo a la ropa en inglés a través de un proyecto en el que los alumnos deberán crear sus propios diseños, que presentarán en un desfile de moda que ellos mismos planificarán, organizarán y llevarán a la práctica. Curso: 2º de Ed. Primaria Materia/área: Inglés, lengua extranjera Tema: Our fashion week / Crazy designs / Clothes Puedes ver el enlace al proyecto y mi reflexión del ...

Aquí os dejo en enlace a mi blog en el cual podéis ver el proyecto flipped classroom:http://unmomentodereflexionparaelaprendizaje.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-classroom-at-restaurant.html Es un proyecto que va dedicado a 2º de Primaria para llevarlo a cabo en el área de Lengua Extranjera (Inglés), en él los alumnos aprenderán las comidas y a expresar sus gustos para llevar a cabo un role- play en el comedor del colegio junto la participación de las familias.

http://portfoliobeatrizmontosa.blogspot.com.es/

Los centros de Extremadura demuestran que están trabajando intensamente para integrar las competencias en la vida diaria del aula y diseñarproyectos y tareas educativas desde un enfoque interdisciplinar. En esta ocasión, el IESO Cuatro Villas de Berlanga, en Badajoz, participante en el Proyecto de integración curricular de las competencias básicas del CNIIE desde el año 2010, presenta el proyecto integrado “Re-ambientemos” para el a...

“Alegría, entusiamo y colaboración son ingredientesfundamentales que favorecenun clima competencial en las escuelas” El desarrollo competencial integra elementos quecon frecuencia se entienden como complementos del currículo y no como parte inherente del mismo. Actitudes yemociones que impulsen una valoración positiva hacia el aprendizaje son también aspectos a programar y a trabajar enlas aulas.En elCEIP Pintor Escudero Espronceda, deTorrel...

eTwinning es un gran proyecto colaborativo europeo que tenéis que conocer y en el que disfrutaréis participando en múltiples idiomas.´En el post que comparto incluyo información actualizada sobre el portal. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2015/09/etwinning-la-comunidad-de-centros.html Pertenecer a eTwinning es una experiencia de lo más enriquecedora, tanto para profes como para alumnos. ¡Y no os perdáis los Encuentros didácticos! cuyo listado para el primer trimestre incluyo ...

En este enlacepodéis encontrar una actividad interactiva para repasar el vocabulario de las partes del cuerpo en inglés y de los sentidos. Se podría utilizar tanto en la pizarra digital como en dispositivos individuales. El protagonista es un marciano, estoy seguro de que a los niños les va a gustar mucho.

En la página del British Council, o mediante este enlace, vuestros alumnos podrán repasar el nombre de algunos objetos de la clase en inglés.