<p>Somos el Equipo Symbaloo del<strong> CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia)</strong>, Es un centro de titularidad pública, bilingüe y de doble línea, perteneciente a la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia (<a href="http://www.educarm.es/home" rel="nofollow">Educarm</a>)</p> <p>Actualmente escolariza a 454 alumnos, siendo la ratio de 25 alumnos por aula, aproximadamente. El claustro está compuesto por 37...

<p>Desde hace bastantes años la mayoría de recursos que utiliza mi alumnado se encuentran en escritorios elaborados con Symbaloo. Si desde el principio me ha ayudado a seleccionar, filtrar y guardar de forma organizada; las nuevas opciones de "Marca-páginas", marcadores - grupos facilitan enormemente este laborioso proceso. Desde mi punto de vista, enriquecen enormemente las posibilidades de uso de esta herramienta.</p> <p>He creado el Webmix con una doble...

<p>Evaluar , seleccionar, filtrar y adaptar cualquier recurso elaborado por otros es una tarea bastante laboriosa. Si bien merece la pena por la satisfacción que produce ajustar las actividades a nuestro alumnado.</p> <p>En el caso que nos ocupa: &nbsp;al haber no muchos recursos compartidos, navegar por&nbsp; la Marketplace me ha llevado poco tiempo. El sistema de filtro me parece oportuno, aunque tendrían cabida más.</p> <p>La verdad es que no he...

<p>Comparto todas las tareas realizadas durante el recorrido por el Nivel 2</p> <p>https://www.genial.ly/5814d9e5a3c1bf3fe807471a/itinerario-aprendizaje-nivel-2</p> <div style="width: 100%;"> <div style="position: relative; padding-bottom: 100.00%; padding-top: 0; height: 0;"> <iframe frameborder="0" width="1000" height="1000" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;...

<p>Hola a todos y todas,&nbsp;</p> <p>Mi nombre es Lucía, trabajo como maestra de Audición y Lenguaje en el CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia).</p> <p>No es el primer MOOC que realizo, sí es mi primer contacto con la Gamificación. Mi idea es intentar llevar a la práctica, con la finalidad de facilitar la participación de <strong>todo el alumnado&nbsp;</strong>en los procesos de aprendizaje. &nbsp;Si además se consigue la máxima...