ARTÍCULOS
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REA “A Tv program”
Proyecto de aula en el quedo unlos alumnos y alumnas aprenden inglés diseñando y producienprograma de televisión. Un REA para Inglés en Secundaria basado en metodología ABP.
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Planificamos viajes a Canadá para aprender Inglés, Matemáticas y mucho más
El objetivo en este REA de“English Speaking Cities”es que los alumnos y alumnas desarrollen un proyecto con el que aprendan a buscar, elegir y adquirir aquellos billetes más favorables económicamente hablando y a organizar sus viajes de forma autónoma y colaborativa ajustándose a un presupuesto.
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Cómo inclulir y sacar partido a los diarios de aprendizaje para aprender idiomas. Proyecto "New York".
ElREA “New York”delproyecto EDIA de Ingléses un ejemplo de cómo incluir y sacar todo el partido a los diarios de aprendizaje en nuestros proyectos de aula, convirtiéndolos en herramientas de reflexión del aprendizaje y de vinculación de este con las experiencias vitales de los alumnos y alumnas.
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Explorando "Flipped Classroom"
Reflexiones: A veces no es fácil proponer cambios porque las circunstancias del entorno, los medios materiales y humanos, los contenidos, las herramientas y recursos, organizaciones, tiempos, espacios y formas de trabajo ya establecidas, habilidades y experiencia, permiten sólo algunas incursiones en darle la vuelta un poco al sistema y a posibilidades de innovar. Buscamos formas de acometer la labor educativa que den resultados más acordes con la realidad; con nuevas dinámicas más motiv...
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What do people eat in the UK?
¡Hola compañeros! Aquí os dejo el balance sobre el curso que he realizado de FLIPPED CLASSROOM. Proyecto: Mi proyecto está dirigido a una clase de 5º de Educación Primaria de un colegio bilingüe en el que el área de Inglés y de Ciencias Sociales se trabajan de manera conjunta. A lo largo de este proyecto los alumnos van a descubrir las comidas típicas de UK pero también, van a ser conscientes de cómo ha afectado el proceso de globalización y las migraciones en el intercambio cultural en est...
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Tres proyectos para aprender inglés en y de Estados Unidos
¿Qué mejor manera de conocer Estados Unidos, su cultura y sus lugares emblemáticos que viajando a tres de sus ciudades más importantes? Conocemos y despertamos la curiosidad y el interés de los alumnos con tres proyectos de aula diferentes que nos ofrecen un itinerario de aprendizaje completo y abierto
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Personnalités francophones
Este recurso es un juego de cartas llamado : Personnalités francophones. Con él se puede trabajar la presentación de personalidades francófonas de manera oral. El recurso está disponible en esta dirección:aquí lo tenéis. Se trata de un total de 10 fichas: 5 con fotos de personajes francófonos y el resto son fichas de trabajo para la expresión oral , aunque podría utilizarse también para la expresión escrita. Este recurso permite conocer personalidades de todos los ámbitos y de distintos p...
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Mi proyecto Flipped Classroom
Buenas tardes. Os presento mi proyecto Flipped Classroom para así terminar mi curso en el Aula Virtual. He tenido la oportunidad de aprender muchas cosas y espero poco a poco introducir nuevas ideas y herramientas en mi aula. https://flippedclassroomnuriaeoiecija.home.blog/ Un saludo Nuria González
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: ¿POR QUÉ NO CREAMOS UN CANAL DE TELEVISIÓN?
Hola a tod@s, Me gustaría presentaros mi proyecto Flipped Classroom "¿POR QUÉ NO CREAMOS UN CANAL DE TELEVISIÓN?", que estaría aplicado al curso B2.2 de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas: https://letsflipit.home.blog/2019/03/29/my-big-project-a-tv-channel-mi-gran-proyecto-un-canal-de-television/ Se me ha ocurrido una forma de gamificar completamente el proceso de enseñanza y además hacerlo de una forma productiva y motivante!!! ¿Por qué no intentar que los alumnos realicen una emisora ...
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Línea del tiempo: proyecto flipped
Os adjunto el enlace a mi proyecto: https://lauraflippedeoi.blogspot.com/2019/03/my-flipped-project.html Se trata de la creación de una línea del tiempo con Timetoast en el que el alumnado va a explicar un tema asignado por el profesor al resto de sus compañeros. Mediante la línea del tiempo, el/la alumno/a va repasando hitos históricos de ese tema, haciendo hincapié en la parte lingüística también, es decir, el uso de diferentes tiempos verbales. El vídeo se completará con preguntas para r...
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Mi proyecto Flipped Classrroom -
Os presento la URL de mi poyecto de Flipped Classroom:https://fleonyva.home.blog Es un proyecto dirigido a alumnos de 4ºESO francés. El resultado final del proyecto es la elaboración común de un vídeo en francés con subtítulos también en francés en el que interpretarán las costumbres españolas en Nochevieja.
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English Speaking Cities: Inglés ABP en 3º de ESO
English Speaking Citieses un itinerario completo de diez proyectos para aprender inglés en tercero de Secundaria con metodología ABP. Los diez contenidos del itinerario pueden desarrollarse durante un curso.
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM LE FRANÇAIS DANS LE MONDE
Os presento mi primer proyecto Flipped Classroom sobre Le français dans le monde, en el que nuestro alumnado de la ESO, en la materia de francés, han podido comprobar que el francés se habla más allá del país galo y que conocer los países francófonos les puede abrir muchas posilibilidades en el tema profesional y de ocio. Os dejo el enlace de mi blog para que lo consultéis: https://cepaxarquiaplurilinguismo.blogspot.com/2019/05/proyecto-para-hacerlo-con-flipped.html Merci!
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Recursos educativos abiertos para Inglés en Secundaria
Recursos educativos abiertos para Inglés en Secundaria
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REA “A sport journalist”
En “A sport journalist” los alumnos aprenderán diferentes aspectos gramaticales, discursivos y de vocabulario en torno a los deportes. Buscando lainterdisciplinariedadel proyecto se abre a las Ciencias Naturales incluyendo objetivos sobre nutrición.
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Proyecto Flipped Classroom Verbos en Inglés
Hola Aquí os dejo un Proyecto de Flipped Classroom para repasar todos los tiempos verbales en Inglés mediante un juego tipo Cluedo. https://view.genial.ly/5decc6338e90150f6b47cdd5/horizontal-infographic-review-sinopsis-flipped-classroom El proyecto se desarrollará en 2º Bachillerato en una clase de unos 25 alumnos. El proyecto final es la creación de un juego tipo Cluedo donde unos 9 alumnos tienen que grabar un video describiendo quiénes son y qué hacían la noche del crimen mientras que ...
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LES ANIMAUX
1. TÍTULO: LES ANIMAUX EN DANGER 2. DESCRIPCIÓN: creación de un póster interactivo sobre los animales en peligro de extinción en EOI nivel A1. 3. CRONOGRAMA: cuatro sesiones de dos horas y 15 min cada una, en total dos semanas. 4. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO FINAL: Elaboración de un póster interactivo sobre un animal en peligro de extinción en francés. El póster debe incluir imagen, vídeo, sonido y texto. 5. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: A. En casa deberán ver el vocabulario relacionado con los ...
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ESCUCHANDO CÓDIGOS QR EN INGLÉS
" alt="Resource image" />Esta es la presentación de una Gymkana con códigos QR que he creado para el alumnado de Nivel Intermedio de inglés Semipresencial de la EOI DOS HERMANAS. La idea sería utilizarla la semana previa al día del libro, con lo que por ahora no voy a saber si da buenos resultado o no. FIND THE HIDDEN BOOK
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4.3. Proyecto educativo de personalización del aprendizaje - Actividad de centro
4.3. Proyecto educativo de personalización del aprendizaje - Actividad de centro. - URL del Webmix: http://ceiphipodromo.symbaloo.com/mix/lessonsplans -Centro de pertenencia: CEIP HIPÓDROMO, MELILLA. - Contenido de los Lesson Plans: - Salud - Alimentación - Higiene - Actividad Física - Medio Ambiente. - Finalidad u Objetivos a alcanzar: destacamos: - Iniciar, conocer e interiorizar la importancia que tiene para nuestra s...
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Análisis del REA "Past and Present In Canterbury"
" alt="Resource image" />El REA que he elegido para analizar se llama "Past and Present in Canterbury" http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121777961 Ha sido realizado por Marita Matesanz (mmatesanz) 1. Estructura y organización El recurso es una presentación con diapositivas sobre la ciudad de Canterbury. A través de sus diapositivas conoceremos un poco del presente y pasado de la ciudad: localización, lugares emblemáticos, historia, personajes famosos y literatura. En la diapositiva inicial se nos hace u...
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