ARTÍCULOS
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Valoracion del curso Moodle SED Nivel Avanzado
Tras haber realizado el curso de iniciación sobre Moodle nivel Básico en el trimestre anterior, y tras la finalización del curso actual de Moodle nivel Avanzado, llego a la conclusión de que Moodle es una herramienta con una enorme potencialidad en la dinámica diaria del docente para el trabajo en el aula. Es muy eficaz para el trabajo colaborativo y para la gestión del trabajo de aula, y voy a intentar aplicarla de ahora en adelante. Fundamentalmente me han gustado las diferentes posibilidad...
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TiddlyWiki. Organizar y visualizar la información
Juan José de Haro presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa TiddlyWiki, herramienta que permite organizar la información para acceder a ella con facilidad y rapidez. Una de las ventajas que aporta TiddlyWiki es la gran portabilidad que nos ofrece, ya que permite acceder a dicha información de forma local o a través de Internet. El archivo creado es un HTML, que puede ser visualizado por cualquier navegador. Este archivo permite añadir elementos para organizar contenidos complejos, ...
Área de conocimiento -
Joomla: gestor de contenidos para centralizar recursos educativos
Ángel Quintanar presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa la herramienta Joomla, potente gestor de contenidos que nos permitirá desarrollar cualquier idea innovadora para implementarla en el aula. La cantidad de recursos a disposición de los docentes para a ser "ilimitada" desde la revolución tecnológica y el avance de Internet. La administración y gestión de estos recursos gana protagonismo para poder optimizar su uso. Joomla permite organizar todos estos contenidos para presentar...
Área de conocimiento -
Claves para usar herramientas digitales 1
Proponemos el uso de herramientas digitales para que los contenidos de nuestras clases sean: • Accesibles: desde cualquier sitio, en cualquier momento y con cualquier dispositivo. • Personalizados: generados por nosotros, adecuado a nuestro gusto y a nuestras necesidades. • Bidireccionales: que permitan la participación del alumno, que sean parte de su formación. 1. Contenidos accesibles Podemos disponer de información accesible desde cualquier dispositivo y en cualquier momento mediante...
Área de conocimientoContexto educativo -
Claves para usar herramientas digitales 2
Como decíamos en un artículo anterior... proponemos el uso de herramientas digitales para que los contenidos de nuestras clases sean, entre otras cosas, accesibles y por ello recomendamos el uso de Plataformas virtuales o nubes, Páginas webs y blogs, Redes sociales. Y tras haber contado algunas de las muchas ventajas y pocos inconvenientes de las nubes, en esta ocasión hablamos de las características de las webs y los blogs. Websites o webs propiamente dichas: Son bastante estáti...
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PiZap Photo Editor, creando imágenes originales
piZap es uneditordeimágenesonline con el que podremos realizar diseños, collages, editar imágenes y mucho más de forma sencilla, entretenida e intuitiva. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2017/01/pizap-photo-editor-creando-imagenes.html
Área de conocimiento -
Presentación de Códigos QR y su Aplicación Didáctica
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/1tM_ayGrWTbOJusyYhq8CL-8npxpSXpwtnt4WuHgR5Jo/edit?usp=sharing
Área de conocimientoContexto educativo -
Gymkana "Búsqueda de Huevos de Pascua (versión QR)"
Dejo aquí mi presentación de una de las actividades voluntarias del curso de formación del profesorado "Mobile Learning y Realidad Aumentada" organizado por la Consjería de Educacación de Andalucía en la modalidad online, sobre el uso de códigos QR para organizar gymkanas
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
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Proyecto final Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />Adjunto envío el enlace a mi proyecto final del curso de mobile learning. Se ha realizado en genial.ly https://www.genial.ly/590f7af5cab0565fdc1e84c0/proyecto-final-mlearning-environmentally-friendly
Área de conocimientoContexto educativo -
Arranca la fase final de pilotaje del Portfolio de la Competencia Digital Docente
Hoy 20 de septiembre de 2017 arrancamos la fase final de pilotaje del último beta disponible del Portfolio de la Competencia Digital Docente. Os animo a todos los miembros de la Ponencia a que lo difundáis en vuestro ámbito educativo para que sean los propios usuarios finales los que lo piloten y nos den toda la retroalimentación posible para que el Portfolio que publiquemos en octubre sea de verdad útil a la comunidad docente. Toda la información al respecto de esta fase final está disponi...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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QR EN EDUCACIÓN
" alt="Resource image" />Enlace a la presentación que he realizado para dar a conocer los códigos QR a mis compañeros: https://www.haikudeck.com/qr-en-educacin-education-presentation-c3fc1a3616
Área de conocimientoContexto educativo -
La PAES digital
" alt="Resource image" />Acá les dejo el análisis de mi proyecto la PAES digital https://shambador.blogspot.com/2017/10/la-paes-en-digital.html
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Curso básico para aprender a programar con el lenguaje de programación Scratch
Este curso te ofrece una introducción a laprogramación informática de videojuegosusando la herramientaScratch. Con estecursobásico de Scratch aprenderásloselementos fundamentalespara programar videojuegosde una forma totalmente práctica y usando esta herramienta. Scratch es unlenguaje de programación visual te permite dar tus primeros pasos en el mundo de la programaciónsin necesidad de tener conocimientos previosy sin escribir una sola línea de código. Scratches un proyecto del Grupo Lifel...
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Proyecto final
" alt="Resource image" />Hola: Aquí comparto mi proyecto final del curso (Gymkana de códigos QR en informática): https://prezi.com/vprnq8l89ia5/presentacion-proyecto-gymkana/ Saludos.
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Presentando mi diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />Buenos días: Al acabar la experiencia en el curso Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb es el momento de reflexionar sobre el recorrido experimentado en este curso, que ha sido muy grato y provechoso, principalmente en el uso de tantas herramientas TIC que hemos podido utlizar. Aquí os dejo el enlace de mi portfolio. ¡Espero que todos pongamos en marcha todo lo aprendido en este curso!
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Proyecto Flipped: ¡Vamos a pintar nuestro centro!
" alt="Resource image" />Este proyecto Flipped está dirigido a alumnado de 4º de la ESO de la materia de Informática Aplicada. Se trata de que decidan los colores con los que pintar las diferentes estancias del centro en función de la actividad que se va a desarrollar allí. El objetivo es que estudien la importancia que juegan los colores en nuestro estado de ánimo y elaboren un vídeo donde expliquen los motivos de sus elecciones. A continuación el enlace al blog donde está el proyecto para su descarga y consulta: ...
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Mi diario de aprendizaje...
" alt="Resource image" />Al finalizar el curso de Bibliotecas escolares y AbiesWeb presento mi diario de aprendizaje en el siguiente enlace:http://bambucrecelento.blogspot.com.es/. Ha sido muy satisfactorio el contenido de las entradas publicadas en el blog porque ponen de manifiesto mi aprendizaje. Gracias, Ricardo Martín Velázquez Guzmán
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Portfolio de aprendizaje. Curso "Bibliotecas escolares y AbiesWeb"
Comparto la dirección web del portfolio de aprendizaje elaborado en el curso "Bibliotecas escolares y AbiesWeb" (INTEF, septiembre-noviembre de 2017). En el blog se recogen las diferentes tareas propuestas en el curso, así como reflexiones y otros materiales referidos a la promoción de la lectura y dinamización de bibliotecas escolares. La dirección del blog es la siguiente: https://diarioaprendizajeonline.wordpress.com/
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Sostenibilidad digital.
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi presentación sobre Sostenibilidad digital en tablets smartphones y teléfonos móviles. https://view.genial.ly/5a8931b3f450e2315c8a4eb8/sostenibilidad-digital-en-tablets-smartphones-y-telefonos-moviles (Fuente:view.genial.ly)
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Análisis del REA "Cómo nos llegan las noticias impresas en papel"
" alt="Resource image" />Título:Cómo nos llegan las noticias impresas en papel URL:https://procomun.educalab.es/es/articulos/como-nos-llegan-las-noticias-impresas-en-papel Breve descripción: documento en formato PDF de 21 páginas. Explica cómo llevar a cabo un Proyecto de ABP en el aula de primaria o secundaria. El objetivo final es elaborar un periódico de aula mediante un blog. Autora:Juana Izquierdo del Fresno Estructura y organización: El documento tiene una portada y a continuación un índice con cada uno de ...
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