ARTÍCULOS
-
Proyecto Final curso Mobile Learning y Realidad Aumentada de Raúl Cañete Molleja
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace podéis descargar una presentación en Power Point desde Dropbox: https://www.dropbox.com/s/wry6x3q319dzf2u/Presentaci%C3%B3n%20Proyecto%20Final.pptx?dl=0 Espero os guste. Un saludo. Raúl Cañete Molleja
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad aumentada
" alt="Resource image" />A continuación os dejo el enlace a la presentación realizada en Power Point sobre el proyecto final del curso "Mobile Learning y Realidad Aumentada" compartida en Dropbox: https://www.dropbox.com/s/wry6x3q319dzf2u/Presentaci%C3%B3n%20Proyecto%20Final.pptx?dl=0 Raúl Cañete Molleja Un saludo.
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad aumentada
" alt="Resource image" />A continuación os dejo el enlace a la presentación realizada en Power Point sobre el proyecto final del curso "Mobile Learning y Realidad Aumentada" compartida en Dropbox: https://www.dropbox.com/s/wry6x3q319dzf2u/Presentaci%C3%B3n%20Proyecto%20Final.pptx?dl=0 Raúl Cañete Molleja Un saludo.
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi proyecto final curso Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />A continuación os dejo mi presentación sobre el proyecto que he elaborado para mis alumnos del módulo de FOL: http://prezi.com/8ugjqfu5difr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Espero sea de vuestro interés y agrado. Saludos, Merche
Área de conocimiento -
Iniciación a Sratch
" alt="Resource image" />Buenas, en esta ocasión os presento mi primera experiencia de programación utilizando Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/154199290/
Área de conocimientoContexto educativo -
Iniciación a Sratch
" alt="Resource image" />Buenas, en esta ocasión os presento mi primera experiencia de programación utilizando Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/154199290/
Área de conocimientoContexto educativo -
Iniciación a Sratch
" alt="Resource image" />Buenas, en esta ocasión os presento mi primera experiencia de programación utilizando Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/154199290/
Área de conocimientoContexto educativo -
Curso de Nutrición
" alt="Resource image" />http://micursonutricion.blogspot.com.es/ Este es el enlace para mi blog Espero que os guste
Área de conocimientoContexto educativo -
Código QR
" alt="Resource image" />Aqui os dejo el enlace a la presentación de codigods QR, un saludo. https://drive.google.com/open?id=0B42yWJqSCB4-TXhTT1dSaUItYkk
Área de conocimientoContexto educativo -
Presentación Introducción Códigos QR
" alt="Resource image" />Códigos QR
Área de conocimientoContexto educativo -
Gymkana QR - Un paseo por la informática
Gymkana QR - Un paseo por la Informática
Área de conocimientoContexto educativo -
Codigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi presentación sobre códigos QR y un Museo del PC. Pincha Aquí
Área de conocimientoContexto educativo -
Taller códigos QR
Presentación del taller de generación de códigos QR https://docs.google.com/presentation/d/1N2nGk16lLLo-OcqnhNTiltX1eVeeYm7zeF_f0KXhWUM/edit?usp=sharing
Área de conocimiento -
Análisis del recurso educativo "Salarium"
" alt="Resource image" />Título: "Recursos Humanos. Salarium". Autor: INSTITUTO de ENSEÑANZAS a DISTANCIA de ANDALUCIA Etapa: Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Módulo Profesional: Recursos Humanos http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349619219 1. Estructura y organización: En la primera página del recurso podemos encontrar lo siguiente: * Objetivos: Retribución laboral. Confección de nóminas. * Contenidos: nos remite a los contenidos de la unidad 4 de Recursos Humanos de CFGM de...
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS DE UN REA SOBRE UNA UNIDAD INTEGRADA DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
" alt="Resource image" />http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421971 Estructura y organización:Sí tiene objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Aplicación en el aula:¿Crees que el Recurso Educativo Abierto elegido es utilizable en el aula?, ¿qué elementos del REA podrías adaptar para llevarlo a tu clase?, ¿qué aspectos del mismo te parecen relevantes o diferentes a los que ya tienes? Es perfectamente utilizable en clase podría adapt...
Área de conocimiento -
Análisis del REA Taller informático (https://procomun.educalab.es/es/articulos/taller-informatico)
" alt="Resource image" />Se trata de un estudio del documento publicado por Isabel Pozo y otra serie de autores denominado Taller Informático. Objetivos, contenidos, competencias, secuencias de actividades y criterios de evaluación Sí dispone de objetivos, contenidos, competencias, secuencias de actividades así como criterios de evaluación. Es un proceso perfectamente estructurado ya que se trata de un trabajo por proyectos conteniendo todos los elementos que favorecen un desarrollo educativo siguiendo esta metodol...
Área de conocimiento -
Cálculo de porcentajes
Un porcentaje es una proporción tomando como referencia el número 100. Se expresa con un número seguido del signo %. Ejemplo 1: El 50% es la mitad ya que 50 es la mitad de 100. El 50% de 200 es 100. Ejemplo 2: El veinte por ciento (20%) es la quinta parte ya que 20 es la quinta parte de 100. El 20% de 500 es 100. Ejemplo 3: El 100% es el total ya que 100 es el total de 100. El 100% de 250 es 250. Cálculo de un porcentaje Los porcentajes son siempre relaciones de proporcio...
Área de conocimiento -
Movimiento Rectilíneo Uniforme
Movimiento Rectilíneo Uniforme El movimiento es rectilíneo uniforme cuando la trayectoria es una línea recta y la velocidad es constante (no existe aceleración). En este movimiento, la distancia recorrida, x, es proporcional al tiempo, t, y a la velocidad, v: x = v·t Por tanto, cuanto más tiempo dure el desplazamiento o cuanto mayor sea la velocidad, mayor es la distancia recorrida. 1. Datos iniciales Si el movimiento comienza en la posición x0 y en el tiempo t0, entonces la posición ...
Área de conocimiento -
Clasificación de Triángulos
Clasificación de Triángulos 1. Concepto Un triángulo es un polígono de tres lados: Los vértices del triángulo son los puntos A, B y C. Los lados son los segmentos AB, BC y AC (llamados así para indicar los dos vértices que une cada uno de ellos). En todos los triángulos, los ángulos interiores que forman los lados suman siempre 180 grados: Ejemplo: La suma de los ángulos interiores es 50º+100º+30º = 180º Los ángulos exteriores son los que forman los lados con la prolongación del ...
Área de conocimiento -
Cálculo de la Raíz Cuadrada
Cálculo de Ráices Cuadradas Vamos a ver las partes de una raíz cuadrada y el algoritmo (método) para calcular la raíz cuadrada de un número. Partes de una raíz cuadrada: El radicando es el número cuya raíz queremos calcular. Es decir, si b es el radicando y aes la raíz de b, entonces a al cuadrado es b. El radicando se escribe bajo el signo radical. Por ejemplo, si el radicando es 4, entonces la raíz cuadrada es 2 ya que 2 al cuadrado es 4. Si la raíz cuadrada no es número exacto (o se...
Área de conocimiento