ARTÍCULOS
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CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!
Nuevo libro de divulgación que te animará y ayudará a decidir que científico quieres ser. Más de un centenar de científicos presentan las más diversas áreas científicas, orientando al lector interesado en dedicarse a la vida científica. Este libro, coordinado por Quintín Garrido, está especialmente indicado para jóvenes de entre 14 - 18 años. Y de gran interés para profesores y padres . Se presenta para su descarga gratuita (pdf) a través del blog: https://cienciayyoquierosercientifico.blo...
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Análisis REA "Envasado matemático"
En este artículo realizo un breve análisis de un REA del área de matemáticas que ha llamado mi atención. Título: Envasado matemático Autora: Henar Moreno Villar URL: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-final-envasado-matematico Archivo con el desarrollo completo del proyecto: https://goo.gl/bCJraa Licencia: el proyecto está publicado bajo una licencia Breve descripción: Proyecto ABP para desarrollar los contenidos de la unidad "Cuerpos geométricos" de 3ºESO en el área d...
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Proyecto Flipped Classroom "Movimientos en el plano"
" alt="Resource image" />El proyecto realizado en el curso Flipped Classroom INTEF está dirigido a alumnos de 3º de la ESO, se realiza con una distribución del aula en grupos cooperativos y se necesita conexión a internet y ordenador personal portátil. Os dejo el enlace de la entrada del blog donde se puede encontrar el proyecto detallado (documento word). http://flippedclassroomquim.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-movimientos-en-el-plano.html
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¿Quién es Quién?
Creación de un blog científico para dar a conocer a diferentes matemáticos a través de videos-problemas realizados por los alumnos. ¿Griego o romano? ¿Hombre o Mujer? ¿Análisis o Álgebra? Con este proyecto tratamos de dar a conocer a todos los matemáticos relevantes a lo largo de la historia. Para ello, los alumn@s, distribuidos en grupos, tendrán que buscar información sobre la vida y obra del matemático que ellos elijan. Posteriormente deberán hacer una presentación en formato digital y te...
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Primer proyecto FP
Este enlace os lleva al blog en el que he colgado el primer proyecto FC que he diseñado, he mejorado algunos aspectos, como indicaron mis coevaluadores, pero es cierto que aún hay mucho que mejorar. El proyecto intenta dar a conocer a los alumnos/as personajes matemáticos cuyos resultados han utilizado a lo largo del curso, y al mismo tiempo trata de acercar las matemáticas a su entorno cotidiano pues emplearán los resultados estudiados para resolver problemas de su vida diaria. Se trata de...
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UDI: Somos olímpicos competentes, Tema central "Los Juegos Olímpicos", Nivel tercero, Etapa Secundaria
" alt="Resource image" />Aquí comparto con vosotros el resultado del trabajo en equipo realizado en el curso "Las competencias clave en la práctica docente". Se trata de una una Unidad Didáctica Integrada centrada en los Juegos Olímpicos y que hemos titulado "Somos olímpicos competentes". Espero que os guste y os sea de utilidad. https://docs.google.com/document/d/1ja1gkWGrZS86cJWQPpOfVgSSWI27jo0zNm40ivdfb9A/edit?pli=1# UDI: “Somos Olímpicos Competentes” ETAPA Secundaria (ESO/LOMCE) NIVEL 3º APROXIMACIÓN ...
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Mi primer proyecto FC: "Estadística sobre la seguridad de los adolescentes en Internet"
" alt="Resource image" />Buenos días: He hecho mi primer proyecto FC, ha sido una experiencia muy positiva en conjunto. Aquí os dejo la URL del proyecto que está colgado en mi blog:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-proyecto-fc-estadistica-sobre.html La entrada genérica al blog, por si queréis echarle un vistazo es:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/ Un saludo;: Marian
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UNIDAD 2. ACTIVIDAD P2P: Áreas más propicias para desarrollar la competencia STEM
" alt="Resource image" />En esta tarea se nos pide que elaboremos una breve reflexión acerca de cuáles de las cuatro áreas que se vinculan con la competencia STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) son más propicias para desarrollar en los escolares cada una de las 6 habilidades que según Morrison, caracterizan a un “alumno STEM”. Claro está que todas y cada una de las áreas STEM están vinculadas con esas competencias, pero en cada caso, unas áreas influyen más que otras, como se plantea a continuación....
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UNIDAD 2. Tarea 1: Análisis del documento “Coalición para la Educación STEM” de EE.UU. y confección de un breve listado de puntos fuertes y débiles de esa propuesta educativa para España
" alt="Resource image" />Esta coalición tiene por misión fundamental informar a los políticos sobre el papel crítico que juega la educación STEM en la competitividad y prosperidad económica de los EE.UU. Para ello, propone políticas con vistas a promover la educación basada en el enfoque STEM en todos los niveles educativos. PUNTOS FUERTES Capacitar al estudiante en ciencias tanto en las destrezas matemáticas como en la lectura como requieren los niveles primario, secundario y bachillerato del sistema educat...
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Scratch, una forma lúdica de aprender
" alt="Resource image" />Pincha aquí para acceder a una actividad donde se trabajan los números enteros y se diseña con Scratch
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¿CONSUMIMOS LO QUE NECESITAMOS? Propuesta de un ABP para Secundaria
" alt="Resource image" />En la última edición del curso ABP en Secundaria online que organizó Intef, elaboramos un proyecto sobre consumo dirigido a alumnos de Secundaria (preferiblemente de 1º o de 3º). El proyecto parte de la pregunta guía "¿Consumimos lo que necesitamos?" que busca despertar el interés de los alumnos por descubrir el impacto del consumo personal sobre los recursos de los que disponemos. El producto final sería una campaña de concienciación sobre consumo responsable en forma de vídeo. Los vídeos s...
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UDI "CONMEMORACIÓN DEL IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES"
" alt="Resource image" />Título: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Etapa / Ciclo / Nivel: 3º ESO Competencias clave: Comunicación en lengua materna (C1) Comunicación en lenguas extranjeras (C2) Competencia matemática, en ciencia y tecnología (C3) Competencia digital (C4) Aprender a aprender (C5) Competencia social y cívica (C6) Sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor (C7) Concienc...
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CIENCIA, y el "Cosmos" del siglo XXI
" alt="Resource image" />El libro homenaje/actualización delCOSMOSdeCarl Sagan. Más de medio centenar de científicos recogen el guante lanzado por Alicia Parra y Quintín Garrido para homenajear y actualizar elCOSMOSdeCarl Saganen el 40 aniversario del estreno de la serie en televisión y de la publicación del libro. Este homenaje se plasma siguiendo la línea, estructura, utilizada en el libro original. Los autores participantes, tras la elección de un tema tratado enCOSMOS, desarrollan su aportación con un lenguaje ...
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CIENCIA, y el "Cosmos" del siglo XXI
" alt="Resource image" />El libro homenaje/actualización delCOSMOSdeCarl Sagan. Más de medio centenar de científicos recogen el guante lanzado por Alicia Parra y Quintín Garrido para homenajear y actualizar elCOSMOSdeCarl Saganen el 40 aniversario del estreno de la serie en televisión y de la publicación del libro. Este homenaje se plasma siguiendo la línea, estructura, utilizada en el libro original. Los autores participantes, tras la elección de un tema tratado enCOSMOS, desarrollan su aportación con un lenguaje ...
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