RECURSOS DE APRENDIZAJE
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El arte de formular
Este REA tiene como objetivo el estudio de la formulación a nivel de compuestos binarios y ternarios en el caso de los hidróxidos. Para abordar este tema se propone una serie de niveles de menor a mayor complejidad en la que se subraya la gran importancia de ir superando los niveles para poder pasar de uno a otro. Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que los juegos y los trabajos colaborativos y cooperativos juega gran importancia, dond...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
aprendemosaformulardef.zip
Unidad curso B2 competencia digital
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Descubriendo los secretos del átomo
REA para Física y Química de 3º de ESO. Trabaja los modelos atómicos, su evolución a lo largo de la Historia, el número atómico y el número másico así como los isótopos y la masa atómica. Este REA tiene como principal objetivo estudiar la evolución de los modelos atómicos a lo largo de tiempo hasta llegar al modelo atómico actual. Se trata de un tema importante pero muy descriptivo, por ello se ha optado por integrar la contextualización la indagación y modelización como procesos imprescindi...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Normas de seguridad en Laboratorio
R.E.A. Normas de seruridad en laboratorio
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TABLA PERIÓDICA CON USOS COTIDIANOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS (TETRABRIK)
Montaje de una tabla periódica donde en cada elemento aparece un dibujo con un uso cotidiano del elemento, masa atómica, número atómico, nombre y símbolo. El montaje se realiza usando un tetrabrik para cada elemento.
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¿Dónde hay químca?
Actividades para concienciar al alumnado de la quimica que hay en la vida cotidiana
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¿Dónde hay química?
Mediante una serie de actividades se pretende que el alumno se haga consciente de la química a su alrededor
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Tabla Periódica en acción
Situación de aprendizaje en la que se trabaja la relación, a partir de su configuración electrónica, de la distribución de los elementos en la Tabla Periódica con sus propiedades fisicoquímicas más importantes y se valora la utilidad de los compuestos químicos a partir de sus propiedades en relación con cómo se combinan los átomos, a la naturaleza iónica, covalente o metálica del enlace químico y a las fuerzas intermoleculares, como forma de reconocer la importancia de la química en otros cam...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La densidad, una aventura líquida de colores
Situación de aprendizaje experimental diseñada para la materia de Física y Química de 2º ESO y 4º Diversificación. Se trata de una práctica de laboratorio en la que el alumnado tiene elegir los líquidos, hacer los cálculos, ponerlo todo en común y hacer el informe final.
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Más allá del átomo
La Química, junto con la Física, se encarga del conocimiento de la materia, de sus propiedades y de su estructura a escala atómica. Aunque su estudio comienza hacia el siglo V a. C., hemos de esperar a finales del siglo XVIII, gracias a los trabajos de A. Lavoisier (1743-1794) sobre las reacciones de combustión, y principios del siglo xix, cuando J. Dalton (1766-1844) expone su teoría atómica, para el avance definitivo del conocimiento de la constitución de la materia, que estudiamos en esta ...
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el átomo y la tabla
El Átomo y la Tabla periódica
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
- Ficha técnica y descarga -la tabla y el átomo
unidad didactica sobre el átomo y la tabla periodica
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SDA ACIDIFICACIÓN DE OCEANOS PARA ESTUDIAR REACCIONES QUÍMICAS
SDA pensada para trabajar los básicos relacionados con las REACCIONES QUÍMICAS de la materia de Física y Química de 4ºESO. A través del estudio de reacciones de combustión comprenderán los efectos que estos procesos tienen en la calidad y del agua y analizarán en profundidad los efectos en los caparazones de moluscos.
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Situación de aprendizaje para el aprendizaje de modelos atómicos mediante un juego de preguntas
La presente situación de aprendizaje está diseñada para el aprendizaje de los modelos atómicos por los alumnos de 3 de ESO. Para aproximar dicho aprendizaje a la realidad del alumnado se pedirá que los alumnos, tras abordar los conceptos teóricos en el aula, realicen una serie de preguntas usando una herramienta tipo Gennially o Canva, para ser posteriormente respondida por sus compañeros en el aula.
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Y tú, ¿Cuánto azúcar tomas?
Estudio de la materia para 2º ESO de la asignatura de física y química. Concentos de disolución y concentración
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Secuencia didáctica. La diversidad de la materia
La diversidad de la materia
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Secuencia didáctica. La diversidad de la materia
La diversidad de la materia
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Prototipado Virtual del Huerto Hidropónico Domotizado
Esta SdA pertenece a un Proyecto interdisciplinar cuyo objetivo último es la construcción de un huerto hidropónico domotizado escolar. En esta SdA se pretende que el alumnado, organizado por equipos de trabajo, inicie el prototipado del huerto hidropónico: Diseño 3D (onshape): el alumnado aprenderá a diseñar algunos de los componentes necesarios para la construcción del huerto. Planificación del sistema de riego e iluminación. Automatización: Introducir a los estudiantes en la programació...
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Reacciones químicas
Tipos de reacciones químicas para alumnos de la ESO.
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Desaladoras y sequía
Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.
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