JUEGOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE PROGRAMACION

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

Este recurso educativo abierto introduce al alumnado en el aprendizaje supervisado mediante la implementación de un modelo de regresión logística en Python. La práctica guía paso a paso el flujo de trabajo: preparación de datos, entrenamiento del modelo, validación y evaluación con métricas (accuracy, matriz de confusión). Se utiliza la plataforma Kaggle Notebooks como entorno de ejecución para simplificar el trabajo y favorecer la accesibilidad. El recurso incluye objetivos didácticos, instr...

Manual didáctico colaborativo dirigido al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior del ámbito sanitario, destinado a guiar la elaboración de un proyecto intermodular. A través de 22 sesiones teórico-prácticas, el librito aborda desde la introducción a la investigación sanitaria, tipos de estudios y manejo de bases de datos científicas, hasta estrategias de búsqueda, redacción académica, uso de IA en investigación y técnicas de oratoria. El enfoque combina metodología científica y compe...

Situación de Aprendizaje de Música en el Barroco

REA de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO, que aborda el estudio de la Inteligencia Artificial.

La situación de aprendizaje planteada está destinada a los alumnos del módulo profesional de Primeros Auxilios que se imparte en el segundo curso del Ciclo Formativo de grado medio de Técnico en Farmacia y Parafarmacia

SdA

Tipos y características de los peinados históricos, desde el Antiguo Egipto hasta las tendencias más contemporáneas. Veremos cómo los útiles, objetos ornamentales y cosméticos empleados en cada etapa nos hablan del contexto social, económico y artístico del momento. Además, analizaremos las escuelas de peluquería más influyentes y su legado en la moda capilar.

Guía técnica elaborada por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (INSST) para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la exposición a agentes químicos en los lugares de trabajo. Incluye criterios técnicos actualizados, métodos de medición, aplicación del RD 374/2001, valores límite ambientales y obligaciones empresariales. Se trata de un documento de referencia esencial para el desarrollo de actividades didácticas, prácticas con simuladores de detección...

Este recurso es una presentación en formato PDF creada originalmente en Canva. Está dirigida a alumnos de 4.º de Educación Primaria y sirve como guía visual y explicativa para comprender qué es una infografía, sus tipos, su estructura y cómo diseñarla correctamente. Se trata de un material de apoyo dentro de una secuencia didáctica sobre el tratamiento de la información y la comunicación visual. La presentación incluye ejemplos y orientaciones prácticas para que el alumnado pueda crear su pr...

Situación de aprendizaje sobre el huerto escolar para alumnado de Educación Infantil

• Diseñar estrategias de comunicación digital interna y externa. • Utilizar herramientas de autor para generar presentaciones interactivas. • Gestionar eventos corporativos aplicando el protocolo institucional. • Evaluación basada en rúbricas, portafolios digitales y simulación de casos reales.

La situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3º de ESO Se trata de un proyecto cooperativo diseñado para tres grupos de cuatro alumnos que tiene como reto la creación de instrucciones para evitar la huella humana en la localidad del centro educativo.

Recurso de aprendizaje interactivo para la situación de aprendizaje: SOMOS EXPLORADORES DE VERTEBRADOS.

PDF explicativo con la descripción y temporalización para la realización de una secuencia fotográfica que describe, analiza y planifica las escenas que forman parte de un proyecto cinematográfico. Dirigido al alumnado de 1º Curso de Grado en Fotografía y Creación Audiovisual.

Esta situación de aprendizaje va dirigida a los alumnos de 3º y 4º de Enseñanzas Elementales de Música. Consiste en afianzar el conocimiento de los siete pedales del arpa, sus posiciones y la técnica del manejo del pedal para comenzar a tocar en diferentes tonalidades y ser capaz de realizar procesos modulantes dentro de la partitura.

A lo largo del documento, se integran canciones, videos, juegos y actividades prácticas que estimulan el reconocimiento auditivo y visual de las vocales cortas (a, e, i, o, u). Incluye tareas como lectura de palabras simples, dinámicas de "Roll and Read" y ejercicios de identificación sonora ("Tap the sound"), fomentando la participación activa del alumnado. Además, se incorpora una rúbrica de evaluación cualitativa, que permite valorar aspectos como la participación en clase, el trabajo e...

Tarea de mediacion oral.

Els alumnes, individualment, han realizar una recerca d’informació guiada per trobar distinta informació i diferents imatges sobre Ramon Llull i l’obra assignada que trobaran al document penjat en la plataforma AUles. Després, amb això han creat un document word que han lliurat a la professora mitjançant Aules.