El recurso: Viaje por la Literatura Infantil, se ha diseñado en la Herramienta interactiva Genially con el objetivo de ofrecer una experiencia tecnológica y digital visualmente atractiva al alumnado de 5 años de Educación Infantil con la temática principal de los cuentos tradicionales. Adjunto el enlace directo al recurso: https://view.genially.com/6928322bff6310bc7ad079f1/interactive-image-imagen-interactiva-cuentos-tradicionales

Proyecto final para 3ºESO asignatura inglés, titulado Discovering the English-Speaking world

animales vertebrados

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado comprenda la evolución histórica de la lucha por los derechos de la mujer, así como su impacto en la sociedad actual. Se trabajará el desarrollo de competencias históricas, sociales y cívicas, fomentando la reflexión crítica sobre la igualdad de género.

Presentació per a introduir les estructures cristal·lines senzilles que es demanen en la prova PAU del País Valencià.

Utilizar las parábolas como recurso didáctico

Este Recurso Educativo, creado con la herramienta Ardora en formato SCORM, está diseñado para fomentar la comprensión lectora del clásico cuento "El Principito" de Antoine de Saint - Exupéry. Dirigido principalmente a estudiantes de quinto primaria, en el material encuentras un libro digital con el resumen de la obra, actividades con sus personajes principales y aborda los temas universales de la obra como la amistad, el sentido de la vida, la soledad y la crítica al mundo adulto. Herramien...

Esta secuencia forma parte del proyecto “Redacta tu miniensayo”, en el que se ofrecen varias secuencias didácticas para la redacción de miniensayos con diferentes temáticas y dirigidos a distintos niveles educativos.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3 º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) área de Geografía e Historia. Versión en línea navegable: https://dainty-cajeta-fcd2dd.netlify.app/

SDA DE ÁNGELA PARA EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL B2

Recurso educativo sobre el virus Varicela-Zóster (VZV), agente causal de la varicela y del herpes zóster. Incluye información sobre sus características biológicas, mecanismos de transmisión, ciclo de vida, manifestaciones clínicas, prevención mediante vacunación y medidas de control en el ámbito sanitario. El contenido está orientado a estudiantes de Formación Profesional de la rama sanitaria y presenta explicaciones accesibles, apoyadas con recursos visuales y actividades interactivas.

Situación de Aprendizaje para 4 años.  A través de la interacción con robots sociales, el alumnado explorará de manera lúdica y motivadora aspectos relacionados con la tecnología y con la educación emocional.

Este REA consiste en una actividad para usarla en las clases de programación de script. Es la segunda versión porque se han añadido/modificado cosas.

El alumnado debe resolver un problema real: mantener la humedad adecuada en una plantación escolar, evitando que las plantas se sequen o se rieguen en exceso. El proyecto se contextualiza en sostenibilidad, eficiencia energética y automatización agrícola.

Tarea: La identidad digital . IPEII

Proyecto E.F

Infografia amb els passos per a fer una descripció de persones, nivell 3r i 4t d'Educació Primària.

En este REA se procede a describir las características, funciones y clasificación de las ortesis plantares, analizando las plantillas termoconformadas, tanto rígidas como blandas, y las plantillas semirrígidas por elementos. Asimismo, se describen los diferentes aditamentos que podemos utilizar en la elaboración de plantillas semirrígidas por elementos.

Realización de un audiolibro sensorial, en el cual se unen los elementos más potentes que puede acompañar el fomento de la lectura o vivencia del espacio de la biblioteca de un centro de Educación Especial. Partiendo de un cuento trabajado en el centro (se puede trabajar partiendo de uno elegido por alumnado), sintetizamos lo más significativo de la historia con las frases, sonidos, texturas y olores que estimemos. Una maravillosa forma de enriquecer y acercar la biblioteca a todos los perfil...

Dioses griegos: “El árbol genealógico de Zeus” Los alumnos/as deben buscar y seleccionar información en Internet sobre los dioses griegos. En concreto, deben completar un árbol genealógico sobre Zeus. Para ello, seguirán las indicaciones que aparecen en las casillas del árbol genealógico y completarán los espacios en blanco. La información que deben seleccionar y completar incluye contenidos escritos e inserción de imágenes. La actividad la tienen que realizar en el mismo programa en el qu...