RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Situación de Aprendizaje "Nos visitan los Aliens"
SdA sobre nuestro sistema solar
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Andalucía, mi tierra
Recurso educativo que tiene como finalidad que el alumnado adquiera ciertos contenidos a través de su propio descubrimiento y el trabajo en equipo. El centro de interés es Andalucía y se trabajará utilizando diferentes herramientas digitales para la búsqueda y creación de contenido audiovisual. Todo ello en el área de Lengua Castellana y Literatura.
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¿Nuestro colegio es sostenible?
En este proyecto, titulado "¿Nuestro centro es sostenible?", el alumnado se embarcará en un emocionante reto hacia la comprensión y la práctica del reciclaje y el consumo responsable. A lo largo de esta experiencia educativa, los estudiantes aprenderán a clasificar materiales, identificarán la importancia del reciclaje y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente. Además, analizarán los recursos para reciclaje disponibles en la escuela y trabajarán en la creaci...
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RECICLAR Y REUTILIZAR SÍ, PERO ANTES REDUCIR
El objetivo final que se pretende, es que el alumnado aprenda a diferenciar entre reciclaje, reducción y reutilización, y valorar el consumo responsable, todo enmarcado dentro de los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030. Es importante informar e implicar a la comunidad educativa en la disminución de la generación de todo tipo de residuos, y en especial de envases y vidrios, así como en su adecuada separación en origen y reflexionar sobre las implicaciones ambientales del consu...
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Proyecto: Guardianes del planeta
Proyecto: guardianes del planeta. Realizado por: Ignacio Valdelomar Zurera
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ORGANIZAMOS NUESTRA EXCURSIÓN
Recurso educativo abierto - Organización actividad complementaria.
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El Gran Desafío (Primaria)
Empoderarse como agentes del cambio ecosocial es uno de los grandes retos del S.XXI. Como alumnado y futuros ciudadanos del mundo tenéis un GRAN DESAFÍO por delante: Intervenir positiva y directamente en el medio que os rodea y para ello es muy importante conocer vuestro propio entorno natural y social. Conocerlo y analizarlo para mejorarlo. ¿Conoces tu pueblo, tu entorno natural y social? ¿Crees que mejorando lo más cercano se puede lograr un cambio global? ¡Traba...
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"Quien tiene un huerto tiene un tesoro"
La puesta en marcha de un huerto escolar ,por primera vez, en nuestro centro, ha propiciado esta situación de aprendizaje ,que pretende entre otras cosas, despertar el interés y la curiosidad del alumnado, sobre la importancia de cuidar los ecosistemas más inmediatos, así como lo que de ellos podemos obtener y aprender.
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How were you 10 years ago?
Repaso de la primera etapa de bebés y los primeros años de la niñez
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NUESTRO CUERPO POR DENTRO
El centro de interés de este proyecto es Nuestro Cuerpo por dentro y la finalidad es que el alumnado aprenda los nombres de los órganos y entienda cómo funciona cada sistema. Conozca cómo funciona nuestro cuerpo y todos los órganos que lo componen por muy pequeños que sean, ya que conociendo mejor nuestro cuerpo, lo podremos cuidar mejor. Es interesante que el alumnado pueda ver el interior de su cuerpo en 3D y, por ello, realizarán una maqueta de cada sistema del cuerpo humano. El aprend...
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Los romanos en nuestra tierra
La idea es que el alumnado se familiarice con la forma de vida de nuestros antepasados, ya que los romanos han dejado huella en nuestro territorio y han sentado las bases de la civilización occidental, como la conocemos. Además, su legado tanto material como inmaterial perdura hasta nuestros días y sus aportaciones a la humanidad son dignas de ser conocidas. Se trabajarán aspectos como: origen, economía, organización social, aportaciones a la humanidad, legado y yacimientos en la provincia de...
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SE MONTÓ EL BELÉN
Elaboración de un belén a través de una presentación interactiva y dinámica
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LET'S GET DRESSED
Esta situación se centra en la temática de la ropa y accesorios en la lengua extranjera. Se trabaja el vocabulario de complementos (gafas, peluca, joyería, gorro, etc.) y vestimenta, así como su descripción a través de colores o estampados básicos. Para ello se trabajarán, además, estructuras gramaticales esenciales para describir lo que se lleva puesto. Se aprovecha la temporalización para aprender sobre el Carnaval, tanto en nuestro entorno más cercano como en otras partes del mundo, así ...
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Nuestro libro de recetas.
Nuestros alumnos tendrán que realizar una receta típica de la provincia y posteriormente exponerla en clase.
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Superpoderes Digitales
El objetivo principal es dotar al alumnado de los recursos necesarios para convertirse superhéroes/heroínas digitales y que puedan realizar una campaña de concienciación que fomente la salud digital. El alumnado de segundo ciclo (4º E.P.) llevará a cabo un proyecto multidisciplinar centrado en un modelo salutogénico (pone el foco en lo que genera salud) que persigue la mejora de las siguientes capacidades del siglo XXI: el uso de las TIC, el aprendizaje activo, el uso de argumentos y toma ...
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Las efemérides del año
Se presenta una SdA en la que el alumnado trabajará las efemérides del año, haciendo un especial incapié en el Día del Libro, a través de diferentes herramientas digitales.
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El Rincón Escolar
Con esta SdA se pretende favorecer la expresión escrita de mi alumnado a partir de la elaboración de un periódico escolar con noticias sobre nuestro centro.
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¿Qué nos da la naturaleza?
En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado aprenderá sobre las actividades económicas que se llevan a cabo en la naturaleza, es decir todas aquellas que pertenecen al Sector Primario, conocerán también las principales zonas españolas y andaluzas productoras en el Sector Primario y cómo conseguir un desarrollo sostenible en dicho sector.
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SdA "DEL HUERTO A LA CLASE"
La realización de esta SdA se hace teniendo en cuenta, que vivimos en un medio rural y por ello, vamos a aprovecharlo para acercar a nuestro alumnado a las técnicas del cultivo y recolección de productos hortofrutícolas de cercanía. Con ello le ayudaremos a ser consciente de la huella de carbono que dejan nuestras acciones cotidianas y que no es lo mismo consumir productos de proximidad y de temporada, que importados.
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Proyecto final curso b2 - Aula virtual (Junta de Andalucía)
Este proyecto fomentará la creatividad y la autoexpresión de los estudiantes. Además, al recivir un diploma personalizado de un compañero/a, se sentirán valorados y motivados para seguir esforzándose en sus actividades escolares. También mejoraremos su competencia digital y les ofreceremos recursos para poder personalizar sus proyectos.
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