RECURSOS DE APRENDIZAJE
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FEMICINE: ¡hagamos un corto!
Se plantea una situación de aprendizaje donde se viaje a través de la imagen secuencial y los diferentes tipos de las mismas. Comenzaremos con la imagen secuencial fija desarrollada a través del cómic para seguir con la imagen secuencial en movimiento mediante las producciones audiovisuales de animación y cine. Se pretende desarrollar un producto final consistente en un cortometraje de dos minutos máximo que sirva como modo de promocionar el Día Internacional de la Mujer para su publicación e...
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FMantis_Minetest Catala (BY SA Laura_Guerrero).zip
El Sector Primari en Minetest. Ciències Socials 3r ESO. Activitat feta durant el Curs en Formació Digital Nivell B1.
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Emprende con el uso de la tecnología.
Este recurso educativo se enmarca en la asignatura de tecnología y digitalización de 3º de E.S.O. Trata de una posible situación en la que el alumnado sea dueño de una empresa y tenga que dar a conocer sus productos mediante una página web y todo lo que ello conlleva.
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Comentario soneto XXIII.pdf
Esta actividad os va a permitir comentar y analizar más profundamente el soneto XXIII de Garcilaso.
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"END OF YEAR TRIP"
Realización de una presentación/folleto informativo sobre el viaje de fin de curso a Londres.
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Las religiones del libro
Esta es una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 3º en el área de Religión Católica. El alumnado elaborará un cuadro comparativo final para el que previamente, deberá en grupos reducidos investigar y localizar fuentes fiables con las que analizar, sintetizar y consensuar el producto final.
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Sda: Allsafe, ciberseguridad
Con esta SdA se pretende que el alumnado sea capaz de interiorizar conceptos sobre ciberseguridad, crear vídeos explicativos animados sobre seguridad informática, así como ser capaces de evaluarse a sí mismos y a sus compañeros/as en base al trabajo cooperativo realizado.
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SITUACIÓN SINTAXIS
Situación para trabajar la sintaxis.
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PAST-BLOGGING
Situación de aprendizaje destinada para el alumnado de 3.º ESO y planteada para el segundo trimestre.
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SDA. LOS EFECTORES: EL APARATO LOCOMOTOR
Es una situación de aprendizaje para 3ºESO, incluida en la unidad didáctica la función de Relación.
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Hackeando con matemáticas: Rescate digital en Andalucía
Proyecto de escape room virtual "Hackeando con matemáticas: Rescate digital en Andalucía", recurso educativo abierto de innovación docente desarrollado para 3º de Educación Secundaria Obligatoria, a desarrollar en el bloque de estadística.
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El Futuro del Planeta
En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar conceptos clave sobre el medio ambiente y el cambio climático, conociendo los efectos y repercusiones que tiene la acción humana sobre el medio y medidas y prácticas necesarias para cuidar el planeta y evitar la degradación progresiva del medio natural.
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¿QUÉ TAL SI RESOLVEMOS UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO? (CON SCRATCH)
La idea es relacionar en esta SA Matemáticas con Computación y Robótica a través del lenguaje de programación SCRATCH. Este proyecto se puede integrar en los bloques "resolución de problemas", "razonamiento y prueba" y "destrezas socioafectivas" de la materia de Matemáticas de 3º ESO. Tiene como objetivo que los alumnos/as realicen un programa para que dados unos datos resuelva una ecuación de segundo grado.
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Mi vehículo reversible
SdA para el alumnado de 3º ESO de la materia de Tecnología y Digitalización, se trata de realizar una maqueta de un vehículo que vaya hacia adelante y hace atrás, además el alumnado tendrá que investigar sobre los fundamentos teóricos en los que se basa el proyecto (mecanismo, electricidad, etc.), para después hacer una presentación del mismo vía Genially o Canva.
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SdA 04. “¡Conoce nuestro insti! App de acogida”
Situación de aprendizaje que desarrolla Unidad didáctica: PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA. El alumnado diseñará con App Inventor una aplicación, con imágenes y texto, que facilite al alumnado de nuevo ingreso en el Centro un conocimiento de las instalaciones y dependencias.
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Algo se oculta tras las letras
Este recurso es una modificación de su homónimo publicado en CEDEC de los autores Mariano Real Pérez, Arturo Mandly, Manso José Muñoz Santoja.
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Hollywood
El proyecto Hollywood pretende que el alumnado se sienta cómodo viendo fragmentos de películas de Hollywood en lengua inglesa y que al final del tercer trimestre sea capaz de grabar un corto en grupos. Esta situación de aprendizaje pretende arrojar luz sobre la dualidad inherente al cine de Hollywood, entendiendo su impacto cultural, su importancia económica y la complejidad de su proceso creativo. Al abordar estas dimensiones, podemos obtener una comprensión más completa de la influencia úni...
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Hollywood
El proyecto Hollywood pretende que el alumnado se sienta cómodo viendo fragmentos de películas de Hollywood en lengua inglesa y que al final del tercer trimestre sea capaz de grabar un corto en grupos.
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Hollywood
El proyecto Hollywood pretende que el alumnado se sienta cómodo viendo fragmentos de películas de Hollywood en lengua inglesa y que al final del tercer trimestre sea capaz de grabar un corto en grupos.
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Crea tu Ruta por el Patrimonio Industrial de tu barrio/localidad
REA de la materia de Tecnología o Geografía e Historia, para 2º o 3º de ESO. Se propone una guía para que los alumnos investiguen antiguas industrias de su entorno más cercano (barrio o localidad) y diseñen y elaboren una ruta por el patrimonio tecnológico e industrial bajo la dirección de su profesor y buscando la colaboración de asociaciones de vecinos o de patrimonio. El objetivo es que todo el material sea luego publicado online para compartirlo con la comunidad.
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