Situación de aprendizaje sobre Estadística, para aplicar con primer curso de ESO. Comienza exponiendo una introducción a los contenidos y lo que se pretende, mostrando a continuación una guía didáctica sobre los saberes básicos que se pretende adquiera el alumnado, con sus criterios de evaluación, temporalización y recursos digitales necesarios. Ello se expone con claridad en una Línea Temporal de toda la Unidad, que muestra una visión general de ella. Una vez ello, se pasa a los contenidos ...

Situación de aprendizaje sobre Estadística, para aplicar con primer curso de ESO. Comienza exponiendo una introducción a los contenidos y lo que se pretende, mostrando a continuación una guía didáctica sobre los saberes básicos que se pretende adquiera el alumnado, con sus criterios de evaluación, temporalización y recursos digitales necesarios. Ello se expone con claridad en una Línea Temporal de toda la Unidad, que muestra una visión general de ella. Una vez ello, se pasa a los contenidos ...

Unidade didáctica do libro virtual EDAD (Ensino Dixital a Distancia) de 3º ESO adicada ao tema "Estatística". A secuenciación é a seguinte: introdución - desenvolvemento dos contidos - exercicios para practicar – autoavaliación - proba para enviar ao titor – ampliación. Todos os apartados teñen un alto nivel interactivo e visual e ademáis de podelo descargar para traballar en local, podemos aceder ao desenrolo en formato pdf.

En esta unidad didáctica iniciaremos el estudio de los conceptos más importantes de la estadística unidimensional: gráficos, tablas, frecuencias, medidas de centralización y dispersión. * Distinguir las distintas variables estadísticas. * Diferenciar y representar los distintos gráficos estadísticos. * Calcular las media, moda y mediana en variable continua y discreta para pocos datos. * Calcular las media, moda y mediana en variable continua y discreta para datos dados en forma de tabla. * C...

En esta unidad se trata la recogida y representación de los datos a partir de actividades cercanas a ellos. Se parte de la realización de la tabla de frecuencias, pasando por diversas formas de representarlos (diagrama de barras, gráfica de líneas, etc.) hasta llegar al cálculo de la media y la moda. Para realizar el gráfico de sectores, el alumno deberá poseer cierta destreza e el uso del transportador y el compás.

Representación del acoplamiento horizontal de dos piezas a media madera

Representación de dos piezas a media madera sobrepuesta cuyo ensamble se realiza con inglete adaptado

Representa el proceso de ensamblar a media madera incompleta por medio de un corte sencillo

Representa la manera de ensamblar de punta dos piezas a media madera incompleta

Representación de un ensamble por medio de cola de milano cuya posición es a media madera incompleta

Representación de dos piezas ensambladas a media madera incompleta mediante la técnica de media cola de milano

Representa la forma de ensamblar dos piezas a media madera donde el resultado es una cruz diagonal

Representación del empalme de dos piezas a media madera mediante compresión

Representación del empalme de dos piezas a media madera con los extremos de ambas tablas cortadas oblicua y simétricamente

Representación de un empalme de dos piezas a media madera con los extremos en ángulo agudo y enclavijados

Representación de un empalme de dos piezas a media madera siendo ambas tablas con forma de espiga

Representación de un empalme de dos piezas a media madera en forma de junta a inglete

Representación de un empalme de dos piezas a media madera

Representación de un empalme de dos piezas mediante juntas charpadas a media madera y enclavijadas

Representación animada en la que se unen dos partes de una tabla mediante un empalme en forma de media madera y cola de milano