Con este proyecto se pretende que los alumnos conozcan los principales frisos y mosaicos de la arquitectura andalusí y aprendan a construir alguno de ellos mediante la utilización de la aplicación Geogebra. Para ello, será necesario el acercamiento a los movimientos del plano: traslaciones, giros y simetrías.

Uso de la geometría para el estudio de los rosetones

Escenas creadas según las directrices de la evaluación formativa consistentes en una serie de ejercicios relacionados con los giros y con la medida de los ángulos en grados sexagesimales y radianes.

Escenas de Descartes para practicar con giros en el plano. Con el objetivo de observar los giros realizados parcialmente (un cuarto, un medio, etc.).

Recurso matemático sobre movimientos en el plano: traslaciones, giros o rotaciones y simetrías. Relacionándolos con los mosaicos, teselaciones y frisos.