Aquest recurs està destinat a l'alumnat de 3r curs d'Educació Secundària Obilgatòria. Els i les alumnes donaran a conéixer a dones compositores del Renaixement. Els dividiré en grups heterogenis i hauran d’escollir una dona compositora del Renaixement entre un llistat que els facilita la professora ¡, fer una recerca d’informació sobre la biografia de la compositora i les dificultats quqe va tindre per a donar a conéixer la seua obra i si pensen que el fet de ser dona en la seua època les va ...

Recurs educatiu del departament de música per a crear un podcast amb la ràdio del Centre. Utilitzen les noves tecnologies, ràdio, programes d' enregistrament i d' edició com Audacity o Reaper. Creen anuncis publicitaris fent el guió i posant la música que seleccionen i editen ells mateixos.

El recurso plantea la realización de un proyecto que consiste, en un primer momento, en buscar información precisa y detallada en torno a determinados tópicos literarios entendidos como ejes temáticos vertebrados de diferentes composiciones, no solo literarias, sino también plásticas y musicales, propias de los Siglos de Oro que estudian los alumnos de 3ºESO. El objetivo final, una vez recabada la información precisa y una vez elaborado un primer guion revisado por el profesor/a, es crear un ...

• PODCAST (Una cunya de ràdio-Fem un anunci) • L’alumnat de 3r ESO, mitjançant la radio del centre situada al departament de música treballarà les competències comunicatives. Utilitzaran 8 sessions sobre creativitat, música i noves tecnologies. Treballant habilitats del segle XXI com la competència digital i el treball col·laboratiu vinculant-se a l’ODS 3 sobre benestar. Faran el registrament d’un anunci publicitari o cunya de radio de temàtica lliure amb utilitzant el programa AUDACITY. (c...

Aquest és un recurs educatiu destinat a alumnat de 3r d'ESO de l'àrea de Valencià: Llengua i Literatura . L'objectiu del recurs és que l'alumnat elabore un pòdcast literari sobre una lectura obligatòria.

Se usa un PowerPoint dirigido al alumnado de 3º de ESO que cursa inglés avanzado. Mediante la lectura del principio de una novela policíaca, el alumnado debe dramatitzar una diálogo para grabarlo en MP4 y enviarlo por Aules, escribir una carta y después grabarla como un podcast También enviarlo a través de la plataforma y, por último, buscar información en internet relativa al contexto socioeconómico e histórico de la novela para responder a distintas cuestiones. Las respuestas a dichas cue...

L’alumnat buscarà i seleccionarà informació sobre gent que ha contribuït a canviar la història per a fer un podcast sobre algunes de les seues contribucions. Ho farà amb la gravació d’un podcast que acompanyarà amb una infografia sobre la celebritat. La llengua emprada serà la llengua anglesa i ens centrarem en l’utilització de ‘defining relative clauses’, competències de producció oral i també d’adquisició de diferents competències digitals.

Situación de aprendizaje: Química Verde en Acción: Reacciones Sostenibles en Asturias. Física y Química 3ºESO IES del Llanes

Students will travel to Sydney to learn a lot of facts of Australia and its main cities, design and record a podcast about a topic of their interest. Each section is going to take place in a different and famous part of the city of Sydney. In each place, there is a proposal of tasks, challenges and activities. At the end of the project, they will have: read official web pages watched promotional videos of Australia. posted tweets recorded a video recorded a podcast made a digital post...

Proyecto "Podcasteando, que es gerundio". Creación de un podcasts sobre Lengua castellana y Literatura para el alumnado de 3º de ESO.

Este REA está diseñado para su aplicación en el aula de 3ºPMAR, para la materia del Ámbito Sociolingüístico. Consiste en crear desde cero un programa de radio a modo de Podcasts en el que el alumnado participe de forma activa. La temática del programa es variada, intercalando contenidos curriculares de la materia con los temas e intereses del propio alumnado (videojuegos, ocio y tiempo libre, deportes…).

Este proyecto lo he realizado gracias a las herramientas que he descubierto en el curo de formación del profesorado https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/course/view.php?id=5303 Va dirigido al alumnado del primer ciclo de la ESO y tiene como propósito fomentar el gusto de nuestros jóvenes por la poesía mediante la grabación de poemas de autores españoles e hispanoamericanos y su posterior subida y catalogación en una nube virtual.