DESCUBRIENDO LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Este recurso consiste en una explicación de una actividad relacionada con las comunidades autónomas, que incluye una presentación acompañada de imágenes y los nombres de cada comunidad. La tarea busca que el alumnado prepare una presentación en PowerPoint en la que se muestren una imagen de un monumento, una de una fiesta tradicional y otra de una comida típica de cada una de las comunidades autónomas que se hayan estudiado previamente en clase. La entr...

Esta situación de aprendizajes, se encuentra destinada para el alumnado con necesidades educativas especiales del segundo ciclo de educación Infantil (5 años). Con ella se pretende desarrollar los programas específicos que tienen elaborados los alumnos y alumnas, concretamente en el desarrollo de la atención y la memoria. Para ello se trabajará paralelamente con la temática que se desarrolla dentro del aula ordinaria, que a su vez nos servirá para reforzar y afianzar contenidos.

"Mesurem el temps" és una presentació de Power Point. Dirigit a l'alumnat de 2n de primària i amb nee: deficiència visual, TDA i dificultats d'aprenentatge. Àrea de matemàtiques dins del bloc de contingut 2(el sentit de la mesura) es desenvolupa una situació d'aprenentatge "La nostra classe" per relacionar els conceptes de temps i el rellotge amb rutines de la seua vida diària. Aquest recurs ha sigut dissenyat per tal de permetre l'ús de les tecnologies com a mitjà de informació i coneixement...

Se trata de una presentación de Genially dirigiada al alumnado de la UECO. A través de las áreas Descubrimiento y Exploración del entorno y Comunicación y Representación de la Realidad trabajamos el concepto de los opuestos.

exelearning sobre la SdA "Descubriendo tesoros en la lengua castellana". Destinada 1º curso de EP.

Situación de Aprendizaje para el alumnado de 1º curso de EP diseñada por maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Situación de Aprendizaje para el alumnado de 1º curso de EP diseñada por maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Como sabemos actualmente existe un poderoso mercado que, a través de muy buenas técnicas publicitarias, está consiguiendo que cada día se consuman, en mayor cantidad, productos elaborados, precocinados y con altos índices de aditivos en contraposición de los productos naturales. Nuestro alumnado debe conocer, probar, valorar y comparar ambos tipos de alimentos comprobando sus gustos, sabores y sobre todo ventajas e inconvenientes para la salud, del consumo de cada uno de ellos.