Conocimiento de la vida y obra de artistas de Yayoi Kusama

Es tracta d'una tasca d'investigació sobre la vida i les contribucions de dones destacades en la ciència al llarg de la història

Activitat per a crear una exposició de dones importants de l'Edat mitjana europea que destaquen per les seues contribucions a la humanitat en diferents aspectes com política, literatura, filosofia, arts visuals, història, ciències, medicina o música. Per assolir aquest objectiu, s’ofereix un llistat a l’alumnat perquè cada estudiant trie una d’aquestes dones i realitze un cartell amb una sèrie d’informació de manera molt estructurada.

Con este proyecto se pretende que el alumnado del 2º curso del CFGS en Integración Social en el marco del Módulo: AUC (Atención a Unidades de Convivencia) trabaje el RA.4. Organiza estrategias de intervención en el ámbito de la prevención de la violencia doméstica, analizando los factores personales y sociales. A través de la realización de distintas tareas relacionadas con la sensibilización contra la violencia de género. El proyecto se centra en la prevención de la violencia de género, abo...

Los alumnos crearán por parejas, un currículum en formato digita de una científica para conmemorar el 11 de marzo el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Deberán buscar la información en la web y luego maquetarla para entregar a modo de currículum vitae, la información sobre la trayectoria de mujeres científicas que por su propia condición de mujer no aparecen en los libros de texto.

Comprensión lectora sobre mujeres científicas en la historia. Visualización de la biografía de las mujeres científicas. Y para terminar, investigación sobre una de ellas a través de la web.

Pautas de elaboración de una infografia sobre las mujeres en la ciencia a lo largo de la historia.

En este proyecto se analiza la vida de diferentes mujeres influyentes a lo largo de toda la historia. Son mujeres que, además, son protagonistas de series de televisión y películas para resultar más atractivas para nuestro alumnado.

Comprensión lectora y visualización video de mujeres en el ámbito de la ciencia.

Presentación en la que a través de distintos recursos (vídeos y fotografías) y técnicas (debate, reflexión, lluvia de ideas, juego o la búsqueda guiada) reflexionaremos acerca de la razón por la que se celebra el día de la mujer y la niña en la ciencia e investigaremos acerca de mujeres científicas que han tenido una gran importancia en la ciencia, pero no han sido del todo reconocidas por la sociedad.

La importancia de la mujer en la ciencia aprovechando los recursos digitales que ofrece AULES y MICROSOFT 365.

https://www.canva.com/design/DAGjTrLvGxU/utTVQyEaVqJ2Ro1Kj30AeA/edit?ui=eyJBIjp7fX0

Situació d'aprenentatge on l'alumnat ha de fer una infografia digital per tal de comprendre l'11 F com el dia de la xiqueta i la dona a la ciència, i la importància que té per a la societat recolzar l'estudi científic en les noves generacions.

Actividad creada para un grupo de 2ºESO para la asignatura de inglés. Los alumnos crean, en parejas, el producto final de la situación de aprendizaje llamada 'A look at the past', que consiste en un libro digital con audio que contiene una infografía de un momento o evento importante del pasado y una línea del tiempo de la vida de una mujer a destacar de la época. Contiene las instrucciones para su realización, una checklist para facilitar la organización de los alumnos, junto con un dosier p...

Con motivo del 11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el grupo de 4º ESO desarrolla una actividad de aprendizaje por proyectos. Se trata de un trabajo por parejas pero autónomo a través de la plataforma Aules. La profesora es una guía al proceso, pero es el alumnado, mediante las diferentes herramientas creadas para facilitar el camino, los que deben ayudarse, el trabajo colaborativo digital es clave para la mejora. Hay que tener en cuenta que se disponen de cuatro horas ...

Con motivo del 11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el grupo de 4º ESO desarrolla una actividad de aprendizaje por proyectos. Se trata de un trabajo por parejas pero autónomo a través de la plataforma Aules. La profesora es una guía al proceso, pero es el alumnado, mediante las diferentes herramientas creadas para facilitar el camino, los que deben ayudarse, el trabajo colaborativo digital es clave para la mejora. Hay que tener en cuenta que se disponen de cuatro horas ...

Con motivo del 11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el grupo de 4º ESO desarrolla una actividad de aprendizaje por proyectos. Se trata de un trabajo por parejas pero autónomo a través de la plataforma Aules. La profesora es una guía al proceso, pero es el alumnado, mediante las diferentes herramientas creadas para facilitar el camino, los que deben ayudarse, el trabajo colaborativo digital es clave para la mejora. Hay que tener en cuenta que se disponen de cuatro horas ...

En esta actividad el alumnado trabajará el debate y la reflexión crítica a través de las matemáticas, sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº5 (igualdad de género). Tras ver algunos vídeos musicales o de coreografías en los que el alumnado se fija en las imágenes pero no tanto en lo que escucha, se les pasará a toda la clase un cuestionario sobre la mujer y la música, o más bien, sobre las letras de algunas canciones. A partir de los resultados de dichos cuestionarios, el alumnado...

Este tríptico ofrece una visión general sobre el 8 de marzo, día de la mujer, explicando brevemente el origen del mismo, qué se reivindica y la importancia de hacerlo. Además, se presenta una lista de mujeres relevantes a lo largo de la historia (por diversos motivos). Finalmente, se dedica una sección a destacar que muchas mujeres han sido invisibilizadas a lo largo de la historia, y la importancia de darlas a conocer.

Proyecto con el que dar a conocer a la mujer en el arte más allá de ser la musa de autores masculinos. En concreto, nos centraremos en figuras de mujeres artistas andaluzas para poner en valor sus obras.