RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Demasiados decibelios?
La toma de conciencia del nivel de ruido que acompaña nuestras actividades diarias es vital para poder crear espacios de escucha saludable. En esta situación de aprendizaje el alumnado realizará un estudio del nivel de contaminación acústica de su centro, midiendo el nivel de ruido con una aplicación para dispositivos móviles, analizando los resultados y realizando propuestas de mejoras. La realización de una campaña de concienciación le permitirá compartir toda su investigación con el rest...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Explorando Intervalos Armónicos: Reflexión y Práctica en la Enseñanza de Armonía.
Este proyecto tiene como objetivo principal explorar los intervalos armónicos y fortalecer los fundamentos musicales de los estudiantes a través de una reflexión profunda sobre la enseñanza de la armonía. Se espera que los alumnos desarrollen una comprensión sólida de los intervalos armónicos y sus aplicaciones en la composición y la interpretación musical. A través de actividades reflexivas basadas en la rutina de pensamiento y el modelo reflexivo de Gibbs, los estudiantes analizarán sus pro...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Concierto Didáctico
Materiales elaborados para llevar a cabo el Concierto Didáctico sobre la música española del s. XX
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El vibrato
REA sobre el vibrato en el saxofón para alumnos de 1ºEEPP.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Danza del Sol
Proyecto donde se desarrollarán diferentes habilidades que lleven a la consecución de una mejora en la práctica musical a través de la percusión corporal y creación de propuestas artísticas de calidad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Si el ruido te molesta ¿Qué haces quieto/a?
Situación de aprendizaje sobre la contaminación acústica
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MÚSICA POPULAR URBANA. El JAZZ
Música popular del siglo XX. Origen y evolución del Jazz
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
BARROQUEANDO CON LA FLAUTA TRAVESERA
Barroqueando con la flauta, se basa en que el alumnado adquiera los conocimientos básicos de la interpretación barroca, así como las características de la época y del instrumento en sí, y su repercusión en la escritura musical. Para ello nos basaremos en los recursos digitales como las audiciones comparadas mediante you tube o spotify (u otras herramientas), el análisis fraseológico o el banco de partituras de islmp y el compartimento de tareas mediante classroom (plataforma virtual de mensaj...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO DE LA VELOCIDAD PROGRESIVA EN PASAJES ORQUESTALES
TEMÁTICA: Haremos un trabajo previo de identificación y resolución de los problemas técnicos mas habituales como son la afinación, calidad de sonido, articulación y fraseo. Posteriormente trabajaremos la velocidad progresivamente. Nos llevaremos este trabajo a uno de los proyectos más exitosos del conservatorio: la Orquesta Ciudad Accitana.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNA ORQUESTA "CORRIENTE"
En esta SdA, el alumnado aprenderá a establecer relaciones entre música, robótica y reciclaje a través de la construcción de instrumentos musicales utilizando material de desecho. La SdA está diseñada para tercer ciclo de Ed. Primaria, concretamente para el área de E. Artística.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuando tú Bach...
Actividades para interpretar el concierto en La Menor de J.S.Bach
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PON TÚ MISMO LA MÚSICA DE FIESTA
Cómo ayudar a los alumnos de violonchelo a prepara y tocar música en una fiesta programada. Para 9-11 años. Nivel instrumental fácil.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TOCANDO EL SONIDO
Con esta secuencia didáctica se pretende educar la audición del alumnado a través de la exploración del Sonido, a su vez, también de los instrumentos de las familias de percusión, viento y cuerda. Para ello se van a realizar varias tareas. Primeramente tras la búsqueda de información seleccionada, se realizará una infografía con la aplicación Canva. El descubrimiento de los distintos instrumentos se plasmará en un muro colaborativo como Padlet. Tras esta primera parte se realizará un traba...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MÚSICAS DEL MUNDO
Situación de aprendizaje para 6º de Primaria donde el alumnado conocerá diferentes culturas musicales e interpretará vocal, instrumental y corporalmente piezas de varios países. También incluirán en sus actividades la creación de recursos musicales usando herramientas digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diferents estils dins el gènere de la m´úsica clàssica, al piano
Presentació amb informació introductòria i pràctica per interpretar música al piano tenint en compte els diferents estils principals del repertori pianístic.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Violoncello Efectos
Este proyecto tiene como finalidad trabajar con siete efectos sonoros en el violoncello. Se trata de trabajar dos facetas diferenciadas: ● Reconocimiento auditivo ● Realización práctica Con este recurso se pretende fomentar nuevos conocimientos. Motivar al alumnado para poner en práctica los efectos sonoros en una pieza musical. Introducirles en nuevas sonoridades diferentes de las que están acostumbrados. Buscar un sentimiento de logro y de superación, fomentar la creatividad, f...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MENTES MUSICALES
Este proyecto está diseñado para ser desarrollar con alumnado de 6º curso de educación primaria a través de la asignatura de música.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Me hago un podcast.
Situación de Aprendizaje en torno a la edición de audio a través de Audacity.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conocemos la música de nuestro tiempo
Unidad didáctica con objetivo de conocer autores relevantes de la música clásica de los siglos XX y XXI
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONSTRUYENDO UNA ORQUESTA
La situación de aprendizaje "Construyendo una Orquesta" se presenta como una oportunidad única para que el alumnado de tercer ciclo explore de manera práctica y creativa el funcionamiento de una orquesta. A través de la elaboración de una maqueta que represente visualmente una orquesta, destacando las diferentes familias de instrumentos y su director, los estudiantes podrán comprender la importancia de cada instrumento, las características de cada familia y cómo se relacionan para crear mús...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso