En esta unidad se pretende que el alumnado haga una reflexión sobre el consumo inteligente al mismo tiempo que aplica a situaciones de la vida cotidiana conceptos matemáticos como el cálculo de porcentajes, la proporcionalidad directa y el cálculo de intereses simples y compuestos.

Unidad Didáctica pensada para el 4º curso de la ESO. Elaborada como proyecto final del curso "Educación en finanzas para la vida", organizado por el INTEF en Octubre 2015