Este REA aborda el tema de Estructuras para la etapa educativa de 2º de la ESO. La metodología elegida es ABP. Los alumnos descubrirán los puntos más importantes a través del producto final (construcción de un puente). Veremos los tipos diferentes de estructuras, los tipos de esfuerzos que soportan las mismas, los elementos estructurales más importantes y por último las condiciones que deben cumplir las estructuras para que cumplan su función correctamente. El producto final será la const...

SDA sobre Estructuras en la asignatura de Tecnología y Digitalización de 2º Curso de ESO

El objetivo principal de este proyecto es afianzar los saberes básicos adquiridos por los alumnos a lo largo del curso, integrando planificación, diseño, estructuras, electricidad y mecanismos, de una manera global, práctica y colaborativa. Se busca que el alumnado desarrolle habilidades de diseño con Tinkercad, aplique conocimientos sobre estabilidad de estructuras y principios eléctricos, y utilice mecanismos y transmisión de movimiento en el diseño de un sistema de elevación. Además, se p...

En este proyecto, el alumnado trabajará en equipo para diseñar y construir un puente utilizando materiales reciclados. Se aplicarán conocimientos de estructuras, resistencia de materiales y diseño sostenible, fomentándose el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el trabajo cooperativo y el uso de las herramientas digitales para el diseño y presentación del proyecto.

Las estructuras permiten salvar distancias y avanzar, forman un esqueleto rígido que se mantiene por si mismo y permite soportar y acumular cargas superiores, etc. La organización de cargas y esfuerzos permite obtener estructuras estables, apoyar el logro de metas y objetivos de las propias personas y consolidar su talento.

Como finalización del curso de Competencia digital Docente nivel B2, se realiza el presente proyecto de autoría propia.

Esta situación de aprendizaje está dirigida a la materia de "Tecnología y Digitalización" de 2º ESO. Temporalización estimada: 9 sesiones. En esta S.d.A. se trata el saber básico TYD.2.A.4. sobre las estructuras, mediante vídeos, explicaciones teóricas y diferentes actividades prácticas durante las sesiones 1, 2 y 3. A partir de la sesión 4 se forman grupos cooperativos para la elaboración de un proyecto técnico para la construcción de un puente y su maqueta y la construcción efectiva de la...

SdA Las estructuras que nos rodean

La presente SDA busca el trabajo de algunos de los saberes básicos seleccionados para el curso de 2º de la ESO en nuestra materia TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN, en especial el mencionado TyD.2.A.4. (sobre las estructuras y esfuerzos). Para ello, trabajaremos saberes relacionados con el tema principal y seremos capaces de realizar la construcción de una estructura de perfiles laminado de papel (de construcción propia) mediante papel que era para reciclaje, dándole un segundo uso, y generando un...

Con esta situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado de 2º ESO trabaje diferentes cuestiones relacionadas con las estructuras y que al mismo tiempo refuercen las competencia STEAM, la Competencia Digital y la Competencia Lingüística. Como producto final se construirá una estructura triangular de barras de papel conjuntamente con el Informe Técnico.

Proyecto educativo de la asignatura de Tecnología para el curso 2º de ESO de la Unidad Didáctica de Estructuras.

REA para Tecnología de 3º de la E.S.O. basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro de la actividad Mercado grecorromano, en el que participa todo el instituto, y que se celebrará coincidiendo con el Día del Libro

Teoría del tema de estructuras de la asignatura de Tecnología de 2º ESO

En esta secuencia ABP vamos a aprender a calcular y realizar estructuras trianguladas basándonos en un modelo conocido por todos: La Torre Eiffel.

Unidad didáctica para 2º ESO. Trata sobre el estudio de las estructuras, los esfuerzos y sus características.