Se trata de investigar a una mujer romana caída en el olvido y traerla a la vida a través de una entrevista. Luego se expondrán en clase los hallazgos. Se pueden plantear las exposiciones de forma imaginativa: como un diálogo, una entrevista, en primera persona... Al final, todos los equipos han de votar cuáles son las mejores infografías para preparar con ellos una exposición en vuestro centro sobre la mujer romana.

Presentació d'una sèrie de sessions que tenen com a objectiu la redacció d'una entrevista a un personatge triat per l'alumnat.

Este proyecto de 4º de ESO propone una aproximación creativa al estudio del Imperialismo y la Primera Guerra Mundial mediante la creación de una entrevista ficticia a un personaje histórico relevante. Los estudiantes investigarán su contexto, vida y legado, elaborarán un guion y producirán una entrevista audiovisual utilizando herramientas digitales como WeVideo. Este enfoque fomenta habilidades de análisis, pensamiento crítico y expresión creativa, mientras establece conexiones entre proceso...

A través de esta SdA, el alumno conoce las organización y demandas de mejora de condiciones de vida de la clase proletaria y sus actividades sindicales y políticas. Además, identifica, las principales causas del movimiento obrero y los orígenes, formación y objetivos de las asociaciones internacionales de trabajadores, relacionandolos con los partidos políticos obreros actuales y rechazando la violencia como mecanismo de defensa o protesta.