Realizaremos un trabajo de investigación, en el cual, buscaremos información publicada en distintos medios de comunicación y dichas noticias comprobaremos si son verdaderas o falsas. Aquí está la presentación del proyecto

Situación de aprendizaje en la que el alumnado de 1ºESO aprenderá sobre la composición de la atmósfera​, relacionándola con su papel protector de la vida, así como las acciones humanas que la perjudican. Aplicarán acciones de reducción de la contaminación. E interpretarán resultados de calidad del aire, plasmándolos en un póster científico. 

La situació prén com objectiu treballar el fenòmens atmosfèrics en el aula de 3r d’EP, en el área de Coneixement del Medi. En primer lloc l’alumnat va visualitzar un vídeo sobre la previsió de l’oratge en el canal d’À punt per motivar-los a convertir-se en meteoròlegs. D’aquesta manera, vam estudiar els conceptes més importants perquè després l’alumnat en equips, aplicant la metodología d’Aprenentatge Basat en Projectes, i en treball cooperatiu, seleccionara un ciutat de la Comunitat Vale...

Dirigido al alumnado de secundaria con necesidades educativas especiales. Se trabaja un nivel de segundo ciclo de Educación Primaria. El ámbito de trabajo es el de conocimiento y participación en el medio físico y social. Si nos referimos a las materias propias de primaria, la materia implicada es ciencias sociales.

Dirigido al alumnado de secundaria con necesidades educativas especiales. Se trabaja un nivel de segundo ciclo de Educación Primaria. El ámbito de trabajo es el de conocimiento y participación en el medio físico y social. Si nos referimos a las materias propias de primaria, la materia implicada es ciencias sociales.

Situación de aprendizaje sobre el estudio de la atmósfera a nivel de 1º ESO para la asignatura de Biología y Geología

Aprendemos sobre la atmósfera: su composición, su función y sus principales amenazas.

Este REA servirá para investigar la atmósfera, su estructura, composición, funciones y su relación con el calentamiento global, cambio climático y las consecuencias sobre los ecosistemas. • La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. • Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a loas competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo X...

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de la asignatura de Geografía e Historia de 1º de ESO. El objetivo es que identifique, diferencia y se familiarice con los diferentes tipos de contaminación, comprendiendo sus causas y consecuencias mediante un trabajo cooperativo que desarrolle su competencia digital. El producto final será una presentación con los resultados de su investigación. Esta Situación de Aprendizaje se ha elaborado para el curso de Competencia Digital Docente B2 de And...

Situación de aprendizaje en la que el alumnado de 1º de la ESO trabajará algunos conceptos importantes relacionados con el saber básico "atmósfera". Se han propuesto una serie de actividades diversas y dinámicas que ofrecen al alumnado herramientas para la asimilación de dichos conceptos.

El título de la situación de aprendizaje tiene la intención de llamar la atención sobre la importancia de la Atmosfera con la finalidad de hacer reflexionar al alumnado sobre la situación actual y medidas para su preservación. Con anterioridad investigamos las características del sistema solar, los alumnos pudieron ver por si mismos que el planeta tierra es el único que presenta una atmosfera que permite la vida. La situación de aprendizaje se desarrolla a partir del análisis de las activ...

En el proyecto "Planeta azul" vamos a trabajar las capas externas de la Tierra. De la atmósfera se trabajarán las diferentes capas y su funcionalidad. De la geosfera estudiaremos las capas que lo componen y llegaremos a conocer las rocas, su formación y los minerales. En cuanto a la hidrosfera diferenciaremos las aguas continentales de las oceánicas así como los diferentes cursos de un río y el ciclo del agua.