RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Actividad 3.4 Creando indicadores de evaluación
Hemos creado dos tablas con el fin de evaluar la UDI diseñada en la actividad anterior
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UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
Enlace a la UDI del curso Competencias Claves
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UDI ¿Irresponables o inconscientes?
UDI basada en temática medioambiental y su problemática, abordada desde varias áreas.
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UDI: ¿Irresponsables o Inconscientes?
Unidad Didáctica Integrada elaborada mediante trabajo colaborativo
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UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
UDI relacionada con la contaminación y el medio ambiente, cuta temática está abordada desde varias asignaturas.
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Tabla Periódica
Realizar un mural con los elementos de la Tabla Periódica y completarlo con Realidad Aumentada, Códigos QR, mapas mentales, etc
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Unidad Didáctica Integrada "Una parte de Física por dos de Química".
Unidad Didáctica Integrada con Rúbrica de Evaluación.
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Estándares de evaluación UDI
Se consigna cómo evaluar una UDI, la cual se denomina "Una parte de Física por dos de Química"
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MEZCLAS EN LA VIDA COTIDIANA
ARTÍCULO SOBRE UN PROYECTO DE HARINAS
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LA HISTORIA: ETAPAS Y CIVILIZACIONES
Aprendizaje por Proyectos de las distas Etapas Históricas y sus Civilizaciones
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La alimentacion de los seres vivos
El recurso invita a los alumnos a trabajar conceptos como: las plantas como productores de alimentos, clasificación de los animales según su alimentación y cuidado del medio ambiente.
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La tabla periodica
El recurso educativo guia al alumno a lo largo de una serie de textos y videos proponiéndole actividades de consolidación y evaluación para que adquiera una visión histórica de la construcción de la tabla periódica y aprenda a interpretarla. Se proponen actividades externas en otras páginas web para la memorización de los elementos principales.
Contexto educativoTipo de recurso -
Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos elementales y binarios (actualizada a 2005)
Paquete SCORM creado con eXeLearning. En él se explica cómo nombrar y formular los compuestos inorgánicos elementales y binarios más habituales de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC de 2005 (LIbro Rojo). A este debe seguir otro REA referente a compuestos ternarios y cuaternarios.
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PISA. Estímulo de Ciencias: "Los tejidos"
Este estímulo PISA presenta un artículo acerca de unas telas interactivas dotadas de propiedades que pueden proporcionar beneficios a personas con discapacidades. Requiere identificar el voltímetro como el instrumento que mide potenciales eléctricos competencia para explicar fenómenos científicos, Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso...
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PISA. Estímulo de Ciencias: "Peter Carney"
Este estímulo PISA presenta el planteamiento de obtención de información para realizar un trabajo de investigación previo mejorando la seguridad de las carreteras mediante el uso de una cámara de televisión. Requiere competencia para utilizar pruebas científicas y explicar fenómenos científicos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso d...
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PISA. Estímulo de Ciencias: "La luz de las estrellas"
Este estímulo PISA presenta el problema medioambiental de las ciudades: la contaminación lumínica. Plantea un problema tecnológico a la hora de utilizar un telescopio. Requiere competencia para explicar fenómenos científicos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
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PISA. Estímulo de Ciencias: "La energía eólica"
Este estímulo PISA presenta una descripción de la generación de electricidad con aerogeneradores. Requiere competencia para interpretar gráficos, conocimientos de las propiedades de la materia en relación a los movimientos y fuerzas, y de distintas fuentes de energía (la eólica y los combustibles fósiles) Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso com...
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PISA. Estímulo de Ciencias: "Protectores solares"
Este estímulo PISA presenta un procedimiento para poner comparar diferentes protectores solares. Requiere competencia para identificar y explicar fenómenos científicos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
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PISA. Estímulo de Matemáticas: "Ultrasonidos"
Este estímulo PISA presenta un texto con una imagen explicando claramente en qué consiste una Ecografía. Requiere competencia para explicar fenómenos científicos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
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PISA. Estímulo de Matemáticas: "Trabajo con calor"
Este estímulo PISA plantea dos preguntas con la finalidad de detectar algunas ideas falsas sobre los conceptos de calor. Requiere competencia para explicar fenómenos científicos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
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