RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Perspectiva
Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra un ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo y, si es posible, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos. En este ejemplo: Mueve el extremo superior del rectángulo de la derecha hasta que veas los ...
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Recta
Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra un ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo y, si es posible, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos. En este ejemplo: Mueve el punto hasta que creas que los dos segmentos negros pertenecen a l...
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Ángulos
Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra un ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo y, si es posible, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos. En este ejemplo: Mueve el punto verde hasta que creas que el cuadrilátero negro es un cuadr...
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Talleres 1
Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Talleres 1 es una de 5 actividades que nos introducen en el manejo de Geogebra. En estos talleres te proponemos una serie de objetivos, gradualmente más complejos, que debes intentar realizar. Muchas veces hay distintas formas de lograrlo, por eso en estos talleres las preguntas no te van a ofrecer apenas pistas, debes ser tú quien explore y ens...
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PATIOS DE COLORES
El alumnado trabajará contenidos del área de matemáticas, especialmente del Bloque 4 Geometría, integrando contenidos del área de Artística, mediante una simulación en la que van a pintar el patio del colegio con diferentes formas de colores.
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LAS OFERTAS DEL SUPER
3 X 2, Segunda unidad a mitad de precio...
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ESTRATEGIAS DEL MÉTODO ABN APLICADAS A LA METODOLOGÍA TRADICIONAL
Este grupo de trabajo ha trabajado diversas estrategias del Método ABN aplicadas a la metodología tradicional, teniendo como objetivo enriquecerse de dichas estrategias para mejorar la competencia matemática del alumnado.
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Teorema de Napoleón
Teorema de Napoleón y actividades sobre el
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Estadística para el Medio Ambiente
Unidad estadística de 1.º ESO Matemáticas LOMCE - Murcia
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Unidad Didáctica Números Racionales. Matemáticas Académicas 3.º ESO Murcia
Unidad didáctica números racionales de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3.º ESO. Región de Murcia. @kike_mates
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Fracciones (propias e impropias)
Actividad para profundizar en el conocimiento de las fracciones, su representación sobre una recta, la asociación de su significado con las partes de un objeto y su ordenación de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Se introduce también el concepto de clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Radians per second
¿A cuántos radianes por segundo va la bola azul?
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Orden de magnitud
Concepto de orden de magnitud
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Cuadrados mágicos
La construcción de cuadrados mágicos es un pasatiempo antiquísimo que se remonta a la antigua China. Los chinos fueron los primeros conocedores de los cuadrados mágicos y quienes más trabajaron en las leyes que deben cumplir y en la forma de construirlos, de forma que encontraron la manera de llenar cualquier cuadrado impar. Y ahí va la presunta magia de su origen. El primer cuadrado del que se tiene noticia es de hace cuatro mil años, del 2220 antes de Cristo, y la leyenda dice que fue encon...
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MT1 - Global 6.1: Con la hoja de cálculo, más rápido
Curso 1º Enseñanza Bachillerato Materia Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Tipo tarea: Global Descripción: En esta tarea, aprenderás utilizar la hoja de cálculo para realizar un estudio estadístico. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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MT1 - Tarea 6.2: Países minúsculos
1º Bachillerato Matemáticas I
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MT1 - Tarea 6.1: Recuento de puntuaciones
Curso 1º Enseñanza: Bachillerato Materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Tipo tarea: Individual Descripción: Realizar un estudio cuantitativo discreto de una serie de datos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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MT1 -Tarea 5.2: Caminante no hay camino, se hace camino al andar
Curso 1º Enseñanza: Bachillerato Materia: Matemáticas I Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea, deberás utilizar tus conocimientos del plano cartesiano para realizar una ruta de senderismo. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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MT1 -Tarea 5.1: Un botín a la altura
1º Bachillerato Matemáticas I
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MT2 - Global 6.1:Binomial y Normal
2º bachillerato Matemáticas II Tipo tarea: Individual Descripción:
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