Esta Situación de Aprendizaje va dirigida al alumnado de 2º de ESO de Matemáticas. En ella se realiza una búsqueda de códigos secretos a través de las ecuaciones para llegar al tesoro, que es el producto final.

Esta Situación de Aprendizaje va dirigida al alumnado de 2º de ESO de Matemáticas. En ella se realiza una búsqueda de códigos secretos a través de las ecuaciones para llegar al tesoro, que es el producto final.

Este recurso ha sido diseñado para que el alumnado de 2º de ESO cree y resuelva operaciones y problemas de números enteros, fraccionarios, decimales, potencias, divisibilidad, mcm y mcd.

Cómo resolver problemas de proporcionalidad simple y compuesta con variables directa e inversamente proporcionales.

Este proyecto busca acercar a los estudiantes a la aplicación práctica de las matemáticas en su vida diaria a través de la gestión de un presupuesto y la realización de compras responsables. Se trabajará con números racionales, proporciones, porcentajes y estadística básica.

Las ecuaciones son herramientas versátiles y poderosas en diferentes campos y situaciones de la vida diaria, nos ayudan a resolver problemas del día a día, desde calcular gastos hasta diseñar edificios. Los alumnos nos preguntan muchas veces a que sirven. Con esta actividad descubrirán por si solo el uso de las ecuaciones.

Documento para crear un recurso relacionado con la geometría en la asignatura de matemáticas.

Guía de creación de una simulación para estudiar los puntos notables de una función polinómica con la herramienta Geogebra.

REA LIBRO DESAFÍO MATEMÁTICAS

Ruta matemática para alumnado de tercero de la ESO por el pueblo de Vilamarxant

Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje, en la que trabajamos el conteo y las sumas sencillas. Enlace: https://view.genially.com/67dda0dfa2c30d377648aec5/interactive-content-sa-em

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

Infografía para animar al alumnado a realizar dos biografías, una de un matemático y otra e una matemática, buscando la información que se les indica en la red.

Se trata de una tarea para su realización en aules, realizada con One Note y dirigida al alumando de eduación infantil.

Situación de aprendizaje para sexto de Piimaria, en el área de Matemáticas en el que trabajaremos los criterios relacionados con los porcentajes.

En el siguiente documento se explica los primeros pasos para elaborar documentos en LaTeX, empleando Overleaf

Infografia per a introduir una situació d'aprenentatge en la matèria de matemàtiques sobre proporcionalitat i percentatges per a un grup de 2n ESO.

Con este juego se pretende reforzar la suma, resta y los problemas matemáticos

El presente documento es un PDF donde se explica al alumnado cómo deben hacer un tablero matemático a través de Canva y, posteriormente, compartirlo a través del correo corporativo (Outlook).