RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Viaje al asteroide B 612
Proyecto gamificado de animación a la lectura, basado en las tertulias dialógicas literarias. Tercer ciclo de E. Primaria.
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"NUESTRO LIBRO DE RECETAS"
Con esta actividad se pretenderá acercar al alumnado a los textos instructivos de la mano de las Recetas de Cocina. De este modo, se trabajarán los siguientes aspectos: -Los alimentos saludables. -Pirámide alimenticia y menús saludables. -Características de los Textos instructivos. -La Receta de Cocina: Partes, creación y elaboración de una receta saludable y tradicional de Andalucía. -Creación de un libro de recetas y un Blog digital de recetas.
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El arte de la publicidad. Tipos de oraciones simples
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Lengua
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Situación de Aprendizaje (SdA) El habla andaluza
Situación de Aprendizaje (SdA) El habla andaluza. Asignatura: Lengua y literatura castellana. Curso: 4º ESO. Orientaciones para la competencia específica: Las destrezas y los procesos asociados a la búsqueda, selección y tratamiento de la información son instrumentos imprescindibles en toda situación de aprendizaje en el contexto de la sociedad del conocimiento. Entrenar y ejercitar esta competencia resulta esencial para la adquisición e incorporación de datos, contenidos y saberes,...
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El ritmo de las palabras - Situación de aprendizaje - 1º Primaria
Archivo .zip descargable. Contiene una aplicación diseñada en exeLearning.
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Situación de Aprendizaje: "El ritmo de las palabras" 1º Educación Primaria
Contiene una situación de aprendizaje diseñada en exelearning. "El ritmo de las palabras" es una una situación de aprendizaje para que el alumnado de 1º de Educación Primaria trabaje la relación rítmica de palabras mediante aplicaciones digitales.
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ACTIVIDAD 4.pdf
Actividades
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Proyecto "Mi nombre"
Proyecto que persigue identificar y escribir el nombre propio enmarcado dentro del proceso lectoescritor en la Educación Infantil
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"VIAJAMOS CON DON QUIJOTE"
Con el desarrollo de esta SdA, el alumnado de 2º de Educación Primaria Obligatoria, tomará contacto con la literatura universal, a través de una de las obras más importantes del mundo, Don Quijote de la Mancha. Pretendemos que nuestro alumnado conozca las aventuras del hidalgo don Quijote y su escudero Sancho, de una manera divertida, así como, vamos a favorecer el desarrollo de su fantasía y creatividad, a través de la realización de un cómic con dichos personajes.
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HISTORIAS FANTÁSTICAS
Proyecto para trabajar las características de los textos narrativos y descriptivos a través de la creación de una historia y personajes originales, utilizando las TIC en el aula. Dirigido al alumnado de 1º ESO de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
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Gramática y ortografía
Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.
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MURAL DE LAS LETRAS
Vivimos en un mundo rodeado de letras. Letras de diferentes formas, tamaños, colores... e incluso las personas tenemos un nombre y ese nombre, está formado de esas letras. Todos l@s niñ@s conocen su existencia y se sienten atraídos por ellas. Mediante diversos diálogos con los/as alumnos/as, la observación directa e indirecta de diferentes letras, l@s niñ@s podrán identificar las características de las distintas letras, como por ejemplo su trazo. Aprenderán a escribir su nombre y a valorar...
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¡Extra. extra!
Está dirigido a los alumnos de quinto de primaria, para trabajar en la asignatura de lengua , durante un periodo de tiempo de un mes.
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Animación a la lecto-escritura
Situación de aprendizaje destinada al alumnado del segundo curso de Educación Infantil
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SdA: Informe de actitud lingüística
Informe de actitud lingüística de la variedad lingüística andaluza hablada en las localidades de donde vive nuestro alumnado, a través de la realización de un cuestionario.
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Sintoniza tu sonrisa
eXelearning educativo sobre una SdA en la materia de lengua y para favorecer la inclusión y las relaciones sociales de alumnado Asperger y TDAH en el grupo.
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Conocemos nuestra ciudad: Málaga
Es importante conocer la ciudad en la que vivimos. En esta REA proponemos al alumnado trabajar nuestra ciudad: Málaga. Para ello, se utilizará el área de Lengua Castellana y Literatura de 1º de primaria. Los alumnos tendrán que: completar un Formulario de Google, una lectura y realizar como producto final un Kahoot (por grupos) donde se tratarán los saberes tratados en esta REA. En la primera actividad se intentará motivar al alumno a conocer su Ciudad a través de un vídeo en Youtube: ...
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¿Quién dice que la literatura es aburrida?
REA sobre literatura.
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CAZOr LA CALLE FAVORITA
El proyecto va dirigido a 4ºPrimaria. Los alumnos tienen que aprender el nombre de su calle e investigar sobre la historia del personaje, lugar o hecho que nombra. Se grabarán en un video corto explicando la historia. Después realizarán una maqueta del pueblo con las calles y plazas principales. Se dividirán en grupos de cuatro y cada grupo realizará una parte del pueblo: que incluya una plaza, un monumento y un lugar importante (parque, ayuntamiento, centro de salud…). Se realizarán f...
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Creación Periódico de clase como producto final de una situación de aprendizaje: 1º Bachillerato
Siguiendo las situaciones de aprendizaje, recogidas en la legislación lomloe, se propone que el alumnado realice una serie de textos de: información, opinión e híbridos o mixtos, para reconocer todos los géneros periodísticos. También se ejercitan en reconocer las estructuras de los textos expositivos y argumentativos que les vendrá muy bien para bachillerato y las pruebas de selectividad.
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