Elaboración de un periódico o revista digital para ser emitida a través de un taller de radio

Este proyecto está diseñado para guiar a los estudiantes en la configuración y evaluación de redes LAN mediante el uso de Cisco Packet Tracer. Incluye actividades prácticas, tareas criteriales y herramientas de autoevaluación para promover el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Unidad con material didáctico y práctico para empezar en la programación informática.

Los alumnos crearán un blog sobre el tema que elijan. Utilizaremos el inglés para elaborar frases sencillas y adaptadas a sus conocimientos.

Contenidos teórico-prácticos sobre direccionamiento IP y diseño e implementación en el diseño de redes de ordenadores mediante simulación en Packet Tracer.

Situación de Aprendizaje para trabajar los contenidos de Internet de las cosas e la Agricultura con Micro:bit. Como producto final se simulará con una maqueta el uso de la Inteligencia artificial en una granja usando los sensores del robot micro:bit.

Unidad Didáctica para aprender a asegurar la privacidad en las redes locales.

tipos de actividades

Proyecto para el montaje, instalación y configuración de un sistema microinformático para un supuesto dado

Esta SdA está destinada al alumnado de 1º de ESO que cursa robótica. En ésta se va a presentar a los alumnos la placa robótica micro:bit con la que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladas

Proyecto que trabaja la configuración de redes locales y la interconexión de éstas con rutas estáticas. Se trabajará con dos simuladores (packet tracer y GNS3) así como una propuesta de actividad con montaje real.

Exelearning de Hardware para 1º Bachillerato en la asignatura de TIC

Sistema de aprendizaje

Aprenderás a seleccionar componentes para montar tu PC según el uso que harás del mismo.

Situación de Aprendizaje para el aprendizaje del diseño y cumplimentación de documentos administrativos de control de stocks y de facturación en el ámbito sanitario, perteneciente al Módulo de "Operaciones administrativas y Documentación sanitaria" del Ciclo Formativo de Grado Medio de "Cuidados Auxiliares de Enfermería".

Con este REA “Modelo E/R” quiero conseguir mediante la combinación de pinceladas teóricas, juegos y vídeos capte las bases y conceptos básicos para el buen diseño de una base de datos. Conozca los distintos elementos y reglas que se deben de seguir para esa diseño.

Este proyecto pretende simular un comercio local de una tienda de informática, donde el alumnado va a tener que detectar, valor y reparar averías y otros fallos informáticos. Se diseña para el módulo de Montaje y Mantenimiento de Equipos del C.F.G.M de Sistemas Microinformáticos y Redes y tiene una duración aproximada de 14 sesiones de 1 hora cada sesión.

Ejecución paso a paso de dos bucles de trabajo típicos sobre arrays bidimensionales: un recorrido para inicializar el array a 0 y otro recorrido para mostrar el contenido del array. Se muestra el código que se va ejecutando y el resultado del mismo, es decir, cómo afecta a los valores de las variables y a la salida por la pantalla. El código fuente está escrito en Java pero puede aplicarse a cualquier otro lenguaje de programación convencional.

REA del módulo profesional de "Administración de Sistemas Operativos" del CFGS de Administración de Sistemas Informáticos en Red sobre el uso de la programación de scripts bajo GNU/Linux para el análisis de grandes conjuntos de datos, aplicado a clasificación de pacientes posiblemente infectados con alguna de las cepas del virus Sars-Cov2 causante de COVID19.

EN MI PERFIL ENCONTRARAS LOS ENLACES DE LAS FICHAS INTERACTIVAS PARA EL CICLO SUPERIOR DE INFORMÁTICA