RECURSOS DE APRENDIZAJE
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El sonido
Presentación en formato pdf sobre el sonido. Dedicada a alumnos de 2º de bachillerato
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS
Actividad de adaptación curricular. Abordamos el estudio de la sustancias químicas.
Contexto educativoTipo de recurso -
La materia. Los líquidos
En esta unidad vamos a estudiar la importancia de los líquidos y disoluciones en la naturaleza.
Contexto educativoTipo de recurso -
La materia. Los gases
En esta unidad se estudiará la materia y sus estados de agregación, haciendo hincapié, en este caso, en el estado gasesoso.
Contexto educativoTipo de recurso -
Estructura atómica de la materia
En esta unidad se aborda el estudio del átomo.
Contexto educativoTipo de recurso -
REACCIONES QUÍMICAS
Unidad didáctica cambios químicos. 3º ESO. ACI.
Contexto educativoTipo de recurso -
MATEMÁTICAS Y COVID-19
El modelo SIR de epidemias. lo he resubido para cambiar el video y poner el enlace de Naukas de donde lo guardé.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
Tipo de recurso -
Teoría Cinético Molecular y Covid-19
Analogía entre la TCM y la necesidad de quedarse en casa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto final para celebrar el día de la mujer y la niña en la ciencia
Aquí os dejo mi proyecto final, muy útil para celebrar el próximo 11 de febrero el día de la mujer y la niña en la ciencia. Espero que os guste.
Contexto educativoTipo de recurso -
Actividades para el tema de Conocimiento Científico en 2º ESO
Actividades para el tema de Conocimiento Científico en 2º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Desde los átomos a la tabla periódica
Explicar el origen del átomo, su estructura y modelos que nos llevan a explicarlo. A partir de ahí veremos la necesidad de ordenar los distintos elementos químicos en la tabla periódica.
Contexto educativoTipo de recurso -
Colón descubrió... el anticiclón de las Azores
Trabajo propuesto para el Día de la Hispanidad. Se correlacionan las rutas seguidas por Colón con las corrientes marinas, en concreto con las relacionadas con el anticiclón de las Azores. Se estudian los motores de las corrientes y su importancia para el clima del planeta.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Enigma
Esta actividad es una gymkana de Física, dedicada a los superhéroes más famosos del cómic. Se descargará una aplicación de móvil que reconoce los logos a medida que se responden correctamente las preguntas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Optical prism
Concept of optical prism
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Principio de Huygens
Método de análisis aplicado a los problemas de propagación de ondas. Se llama así en honor a los físicos Christiaan Huygens y Augustin-Jean Fresnel
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Tipos de lentes (flash)
En el visual se ve cómo se comporta la luz cuando atraviesa una lente bicóncava y una biconvexa.
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Viajes interesterales
Concepto de viajes interestelares
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Work-kinetic energy theorem
The theorem of live forces establishes that the work carried out by the forces acting on a system, is equal to its kinetic energy.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Work carried out by a pendulum
The following visual studies the work done by a pendulum: it is difficult to calculate as the force which acts on it varies constantly.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Work done streching a spring
When we stretch a spring, the work we carry out varies as we stretch it. The following visual simulates the force exerted by a student on a spring. Choose a force constant for the spring and start the visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones