Esta situación de aprendizaje, diseñada para el área de Educación Física en 4.º de Primaria, se enmarca en la unidad didáctica de Juegos y deportes adaptados. A través de un enfoque inclusivo y digital, el alumnado investiga en grupos sobre un deportista destacado en el ámbito del deporte adaptado.

Exploradores sostenibles es una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 6.º de Educación Primaria que combina actividad física, orientación espacial y sostenibilidad. A través de tareas prácticas y cooperativas, el alumnado diseña y realiza un recorrido a pie por su entorno cercano, aplicando técnicas de orientación y planificación responsable. Además, crean productos digitales (infografías/vídeos) para comunicar su experiencia, desarrollando así su competencia digital y fomentando ...

Esta Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato y tiene como objetivo que aprendan a diseñar y llevar a cabo una sesión de actividad física completa (calentamiento, parte principal y vuelta a la calma) enfocada en el trabajo de fuerza y resistencia, utilizando métodos como el HIIT o el EMOM. Como producto final, grabarán un vídeo en formato estilo youtuber fitness, mostrando la sesión diseñada. A través de esta experiencia, se trabajan contenidos de Educación F...

Infografía para explicar al alumnado cómo realizar una tarea que consiste en realizar una infografía sobre una modalidad de Pilota Valenciana.

El alumnado debe imaginar que son diseñadores de entrenamiento y en grupos de 3-4 personas deben crear un circuito de ejercicios físicos con el objetivo de mejorar la condición física de sus compañeros de clase. Este circuito debe diseñarse utilizando herramientas digitales que permitan presentarlo de manera clara, interactiva y visual.

El recurso digital es una presentación realizada en Canva y posteriormente pasada a pdf en el que aparece información teórica referente al plan de entrenamiento, con explicación de la fuerza y la resistencia, diferencias entre tren superior y tren inferior, así como músculos que se trabajan en cada uno, ejemplos de ejercicios de tren inferior, superior y trabajo aeróbico, así como material que se puede utilizar en el circuito de condición física. Toda esta información teórica ayudará al alu...

Este recurso educativo es una infografía digital creada con Canva, perteneciente al área de educación física, más concretamente a la primera Situación De Aprendizaje del curso "Bienvenida". Tiene por finalidad, explicar al alumnado los pasos a seguir para que el alumnado pueda buscar y seleccionar información digital relacionada con la autonomía, la higiene y la salud.

Aquí se presentan diversos códigos QR con enlace a tutoriales para aprender diferentes pasos en diferentes estilos de baile.

Presentació sobre l'expressió corporal i les emocions amb una proposta de tasca digital per l'alumnat de Secundària.

Los alumnos investigarán qué son las cualidades físicas básicas (resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad), sus características y cómo evaluarlas mediante test específicos. El producto final será una presentación en Canva donde expliquen cada cualidad y presenten un test asociado.

• El alumnado buscará información en Internet sobre Ultimate para tener una primera toma de contacto con el deporte. Además de vídeos pegando el enlace e imágenes. Al finalizar, colgarán el documento creado por parejas en la plataforma AULES.

Mapa conceptual del Breaking o Breakdance, normas para la elaboración de una coreografía colectiva y rúbrica de heteroevaluación y coevaluación

Realització d'una infografia sobre els primers auxilis a les classes d'EF

Recurso digital para conocer el deporte alternativo del Rugby Tag, destinado a alumnos y alumnas del tercer ciclo de Educación Primaria.

El objetivo de la tarea es que el alumnado cree un poster de manera digital y colaborativa para realizar descansos activos en el aula.

Creación de una infografía de un deporte alternativo del mundo.

Situación de Aprendizaje para 5º de primaria de Educación Física sobre Rugby-Tag

Trabajo realizado por 4º de la ESO

Documento que explica de forma sencilla como actuar en una emergencia. Empezando con el significado de PAS y la maniobra ver-oír-sentir y las acciones a realizar según la situación: PLS o RCP.

Este recurso incluye un video tutorial que muestra de manera práctica cómo implementar la sobrecarga progresiva en los circuitos de fuerza, un aspecto fundamental para mejorar la capacidad física de los estudiantes en el ámbito de la Educación Física. El video está diseñado para ser visual y claro, con explicaciones detalladas de los ejercicios, acompañadas de gráficos y una estructura que permite una progresión gradual de la dificultad.