Aquesta situació d’aprenentatge forma part del projecte Rodallengua, orientat al desenvolupament del llenguatge oral i la competència comunicativa a través de la creació col·laborativa d’un conte sonor. L’alumnat de 5 anys escolta, planifica, grava i comparteix la seua pròpia història mitjançant eines digitals autoritzades per la Conselleria d’Educació dins de l’entorn AULES (Moodle GVA). El recurs promou l’ús inicial i responsable de la tecnologia, afavoreix la creativitat i la participaci...

En esta actividad serás un detective de la ortografía y más concretamente, de la TILDE. Tu misión será descubrir y aplicar las reglas de acentuación en castellano.

Este recurso está destinado a alumnos de 1º de primaria en el área de Lengua Castellana, una vez ya se ha adquirido la lectoescritura de todas las letras (tercer trimestre). Se trata de un recurso del cual se pueden hacer varios usos. La idea principal es que se proyecte en la pantalla del aula y que los alumnos y alumnas repasen el vocabulario y la lectoescritura de todas las letras trabajadas. Lo siguiente sería recortar y plastificar las piezas por separado y que, a modo puzzle, busquen su...

Esta tarea esta pensada para que el alumnado sea capaz de utilizar los recursos digitales que tienen a disposición tanto en las aulas como en sus dispositivos personales. El alumnado de 2ESO tendrá que componer una melodía e incorporar la letra en valenciano utilizando el recurso digital musescore (concretamente la versión 3 que es la que actualmente esta instalada en los ordenadores del centro educativo). Para realizar la composición propia el alumnado tendrá que seguir las pautas y par...

La presente actividad supone una reflexión sobre el pasado de los alumnos para trabajar junto con el departamento de Geografía e historia. La lengua vehícular será el inglés, por lo cual es necesario como primer paso trabajar con los pasados irregulares. My ancestors ( THINKLINK) https://www.thinglink.com/scene/1851320720290742758 . Where I belong (POPPLET) https://app.popplet.com/#/p/7638539 LICENCIA: El recurso educativo creado contará con una licencia Creative Commons BY NC SA, es decir, c...

Mediante esta presentación se pretende que el alumnado busque información en internet de los medios más utilizados de cobro y pago que nos podemos encontrar en las empresas.

Instrucciones para realizar un trabajo, y su posterior exposición, sobre 4 de los siguientes estilos de la música popular urbana (a elegir en clase): blues, jazz, soul, rock and roll, canción protesta, rock, pop, hard rock, heavy metal, funk, punk, new wave, grunge, electrónica, hip hop, reggaetón y trap. El objetivo es que el alumnado conozca los orígenes y antecedentes de cada estilo seleccionado, sus características e instrumentos típicos y sus artistas, agrupaciones y canciones más destac...

Sigue los pasos para hacer tu Inkscape sobre la música del S.XXI

Actividad sobre cómo realizar una actividad sobre ecosistemas

En esta infografía se podrán observar diversos animales de la selva y algunas de sus características más significativas. Esta infografía se realizó gracias a la búsqueda de información que el alumnado hizo con sus familias en casa. Después el alumnado fue exponiendo en el aula datos importantes que habían aprendido, completando así en la pizarra digital toda la información a través de la herramienta Canva para educación.

Montaje de split por pasos

Conceptualizada como propuesta pedagógica que parte del centro de interés del alumnado, permite construir el conocimiento con autonomía y creatividad desde sus propios aprendizajes y experiencias. Representa una herramienta eficaz, para integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y (ACT) significativas y relevantes, para resolver problemas de manera creativa y cooperativa, reforzando la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad. En este sentido...

Recurso power point para el alumnado de 5º y 6º compensatoria español 0 donde explica la tarea de la creación del powerpoint mi casa ideal que tienen que realizar en pequeño grupo.

El objetivo de la realización de esta actividad es la elaboración de una guía digital interactiva sobre los distintos documentos que formalizan las operaciones de compraventa dentro de la empresa. En dicha guía, se explicarán los principales conceptos y el proceso de elaboración de una factura. Además, trabajarán en equipo utilizando herramientas colaborativas y de comunicación para finalmente elaborar un podcast explicando los aspectos más relevantes de la guía.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Geografía e Historia, dirigida al alumnado de 2º ESO.

Los estudiantes crearán una infografía que muestre la línea temporal del origen y evolución del Universo, destacando los momentos clave desde el Big Bang hasta la actualidad. Objetivos: Comprender los principales eventos en la formación y desarrollo del Universo Desarrollar habilidades de síntesis de información científica compleja Presentar información científica de manera visual y atractiva

La presente actividad supone una reflexión sobre el pasado de los alumnos para trabajar junto con el departamento de Geografía e historia. La lengua vehícular será el inglés, por lo cual es necesario como primer paso trabajar con los pasados irregulares. My ancestors ( THINKLINK) https://www.thinglink.com/scene/1851320720290742758 . Where I belong (POPPLET) https://app.popplet.com/#/p/7638539 LICENCIA: El recurso educativo creado contará con una licencia Creative Commons BY NC S...

Infografía para guiar al alumnado en la creación de un video-documental a través de Canva video.

Buscar información relevante en las redes para la creación y diseño de diferentes peinados recogidos básicos para los distintos eventos sociales y para producciones de audiovisuales y de moda. Producir utilizando las informática archivos digitales de presentación y archivos digitales de textos aprovechando sus ventajas (Power-point y Word). Crear y subir un Porfolio digital con los trabajos, los protocolos y las imágenes de las situaciones de aprendizaje realizadas para ser valorado (PDF). ...

La actividad consiste en lo siguiente: El alumnado tiene que identificar en las tarjetas los elementos marinos (imágenes) que se repiten, pulsando con el dedo el elemento en la PDI lo más rápido posible, porque el tiempo corre. Si pulsa el elemento correcto que hay en común en las dos tarjetas, sonará un sonido (acierto) y saldrá un pulgar en verde como que lo ha hecho de manera correcta, continuando el juego. Por el contrario, si no ha acertado, identificando los elementos iguales en las tar...