Situación de aprendizaje para 3º de ESO en la materia de Francés, centrada en el medioambiente y el desarrollo de la competencia comunicativa y digital del alumnado a través de actividades multimodales y colaborativas.

Aproximació a una programació didàctica

El alumnado debe buscar información online sobre los principales problemas medioambientales y elegir dos de ellos. Se les proponen medios de búsqueda de información que no sean los buscadores tradicionales. Por ejemplo, están acostumbrados/as a utilizar Google Scholar y Pubmed (versión abierta). Además, deben contrastar esta información a través de herramientas de fact-checking.

Guía para la elaboración de animaciones stop-motion a partir de imágenes de un huerto escolar para observar el crecimiento de los cultivos.