El recurso educativo digital que se ha creado, denominado “Conocemos el mundo de las abejas”, constituye la segunda actividad de desarrollo de la S.A. denominada “¿Por qué hay tantas abejas en el patio?”, llevada a cabo en el aula de educación infantil de 5 años. Este recurso aborda información acerca de las abejas de forma motivadora y lúdica mediante recursos digitales interactivos (imágenes, audios, vídeos, juegos interactivos). Así pues, niños/as aprenderán sobre la temática a la vez que ...

Este es un REA (Recurso Educativo Abierto) fundamental para iniciar al alumnado en el desarrollo de páginas web. Los alumnos y alumnas analizan código HTML y son capaces de añadir animación CSS generada por inteligencia artificial teniendo en cuenta anidación, indentación y función de las principales etiquetas HTML5. Pasarán por las etapas propias del ciclo de vida de una aplicación web realizando su propia página web utilizando como base Google Site. Del lenguaje HTML aprenderán la estructur...

Se titula: ¿Qué es un determinante?¿Cuántos conoces? Se trata de un recurso didáctico mediante el cual los alumnos/as pueden aprender de forma atractiva y dinámica. La actividad está planteada con textos explicativos, imagen visual y tarea. Al principio aparecen definiciones de la palabra determinante, a continuación, se explica de forma resumida, con imágenes, y posteriormente, se explica de forma detallada con muchos ejemplos. Finalmente, los alumnos realizan una tarea para practicar lo ...

El recurso consiste en un cuestionario para repasar las partes del cuerpo en inglés.

La actividad consiste en trabajar las frutas y verduras, a través de imágenes y lectura sencilla. Para ello se formularán diferentes preguntas y el alumnado deberá seleccionar la imagen o la palabra correcta.

alimentos

Experimentación con un laboratorio virtual para calcular el producto de solubilidad de varias sales insolubles. Estudio cualitativo de los efectos ion común y salino.

Grupo de Trabajo sobre Mujeres Artistas de las Artes Plásticas y el Diseño

El REA pretende servir de guía para el acceso y uso de la plataforma AULES por el alumnado de tercer ciclo de primaria.

"Voces del pasado: Nuestro podcast de leyendas locales" Los alumnos investigarán leyendas de su localidad o región, seleccionarán una, la adaptarán al formato podcast y grabarán un episodio utilizando efectos sonoros. Trabajarán en equipos de 3-4 personas, compartiendo responsabilidades de investigación, guion, locución y edición. Los podcasts resultantes se publicarán en el blog del centro y se compartirán con la comunidad educativa.

A través del desarrollo del proyecto el alumnado desarrollará sus competencias e investigará sobre los saberes básicos relacionados con las actividades económicas y el impacto de las mismas en el medioambiente.

REA para el curso de Competencia Digital B2

Recurso de la asignatura de Digitalización de 4º ESO sobre la introducción a la ciberseguridad y la propiedad intelectual. Se trabaja la creación de una guía para instruir en estos temas al alumnado de 1º de ESO recien llegado al Instituto. Se tratan temas como el aseguramiento de los dispositivos digitales frente a las amenazas más comunes o los riesgos asociados al uso y disfrute de las redes sociales y cómo luchar contra ellos y también se habla sobre los derechos de autor y su regulación ...

Conociéndonos en la diversidad

Actividad de indagación para deducir y comprender las leyes de Lavoisier, Proust y los volúmenes de combinación. Consecuencias de estas leyes en la representación de reacciones químicas y ajuste de reacciones.

Situación de aprendizaje para abordar las situaciones de encuentro y alcance en cinemática.

Situación de aprendizaje para investigar las leyes de los gases mediante un simulador virtual

Utilizando el laboratorio virtual de ChemCollective se propone realizar una serie de cálculos estequiométricos relacionados con el reactivo limitante. El laboratorio virtual ofrece la posibilidad de contrastar los resultados. En la segunda parte, se pide que se desarrolle un experimento para calcular la concentración de dos disoluciones desconocidas y redactar el correspondiente informe.

Este recurso va dirigo al alumnado de 2º cicló de Educación Infantil y se desarrolla en el área de “Descubrimiento y exploración del entorno”. El alumnado conocerá y explorará las figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo) relacionándolas con objetos reales y próximos a su realidad.

Este recurso de aprendizaje consiste en una actividad interactiva que trabaja la identificación y formación de palabras compuestas. Ha sido creada con Educaplay y va dirigida para grupos de 4º de Primaria, concretamente dentro del área de Lengua Castellana. Incluye soporte visual y material de audio para facilitar el acceso a toda la diversidad del alumnado.