RECURSOS DE APRENDIZAJE
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LA TECNOLOGÍA CORNISH. UN EJEMPLO DE EXPANSIÓN INDUSTRIAL.
Proyecto para los estudiantes de 4º de ESO, a partir del cual podrán apreciar y descubrir en nuestro paisaje de Linares la influencia de la tecnología minera Cornish y las huellas que ella ha dejado en nuestro paisaje. De igual forma podremos apreciar el nacimiento de una nueva clase social en nuestro territorio, el proletariado industrial, inmerso en una sociedad tradicionalmente agraria. Además, la tarea brinda la oportunidad de desarrollar una variedad de competencias tales como el trab...
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¡Esto es arte!: línea de temps
Recurso Educativo Abierto para Visual y plàstica en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la história del arte.
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Ojos que no ven
Este recurso educativo abierto está pensado para el alumnado de 3º ESO Tiene tres secuencias didácticas que giran en torno al estudio de las diferentes situaciones injustas que viven determinadas personas en el siglo XXI Realizaremos tres tareas cuyo eje principal es el análisis de diferentes situaciones de injusticia en el mundo actual. ("Escapando de la pobreza", "Una infancia olvidada", "Esa mujer invisble")
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La guerra una y otra vez
Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria , basado en la metodología de aprendizaje por proyectos.
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Las Cumbres News
En esta situación de aprendizaje se realizarán servicios informativos multimedia sobre asuntos de actualidad, orientado hacia un público fundamentalmente adolescente, con rigor histórico/geográfico y profundidad adaptada al público objetivo descrito anteriormente. En concreto, el alumnado realizará en grupos una función de investigación sobre noticias de actualidad en los principales medios de comunicación e información y seleccionará aquellas noticias que requieran de una explicación/cont...
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Blooket ALS
¿Listo para embarcarte en un viaje educativo que fusiona Geografía e Historia, Lengua Castellana e Inglés de una manera original y divertida? ¡Prepárate para un desafío intelectual que pondrá a prueba tus conocimientos! Aquí encontraras información esencial sobre nuestro pasado reciente, aprenderás a usar tu lengua materna con mayor precisión y practicarás el idioma universal del siglo XXI, el inglés. Sin embargo, este no es un repaso ordinario. Para llevarlo a cabo crearemos preguntas tip...
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La consolidación del régimen y el desarrollismo
En este recurso vamos a estudiar el Plan de Estabilización de 1959, que pondrá fin al periodo de autarquía, y la Ley Orgánica del Estado, de 1967, que supondrá el intento del régimen de perpetuarse en el poder, incluso después de Franco.
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GarciaMartinezAranzazu_CiberSalas2077.pdf
Recurso de aprendizaje basado en retos. Área de conocimiento principal: Geografía de 2º Bach. Material adaptado de un proyecto anterior realizado en la Sección Bilingüe Liceo IX de Wroclaw, Polonia. Se trabaja geografía económica, con los tres sectores económicos.
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La construcción de la paz tras la Segunda Guerra Mundial
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...
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Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y la consagración de un nuevo orden mundial caracterizado por el predominio de dos superpotencias: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alumnos al desarrollo, reflexión y consol...
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Los genocidios del conflicto
En este recurso, perteneciente al itinerario de la Segunda Guerra Mundial, se hace un repaso por los principales genocidios del conflicto. Se proponen contenidos teóricos y actividades de diferente tipología. El recurso está diseñado para dos sesiones.
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La ofensiva de los aliados
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO. Tiene como objetivo fundamental abordar el avance aliado en la contienda hasta la victoria final, lo que supuso la liberalización de Europa y, también, del mundo, de las garras del fascismo. Las actividades están planificadas para invitar a los alumnos al desarrollo, reflexión y consolidación de los contenidos trabajados. Partiendo de una base teórica y el procedimiento habitual de...
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El camino a la Segunda Guerra Mundial
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar las causas de la Segunda Guerra Mundial y el camino emprendido durante los años treinta, que finalizó con el estallido del segundo conflicto mundial en apenas veinte años. Además, tal y como había sucedido en 1914, se señala a las potencias europeas como sus principales precursoras.
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Los movimientos artísticos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX
En este recurso los/as estudiantes conocerán las corrientes culturales y artísticas que se sucedieron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. La nueva realidad tecnológica e industrial dio paso a la introducción de nuevos materiales de construcción. Los artistas de finales del XIX experimentan con la luz y los colores, reflejan la realidad de la vida cotidiana, pero el duro golpe psicológico que supone la decepción que supone la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial hace que la expr...
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Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial
En este recurso los alumnos analizan las circunstancias y las consecuencias de la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial. Europa perdía su hegemonía mundial debido al gran desgaste económico sufrido. El desastre se había consumado y era el momento de establecer un nuevo mapa político, un esfuerzo económico de reconstrucción, una redistribución territorial de las colonias e incluso un gran cambio social. Es un recurso dirigido a alumnos de Geografía e Historia de 4º de ESO perteneciente al bloqu...
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La Primera Guerra Mundial: el desarrollo del conflicto (1914-1918)
En este recurso los alumnos entran de lleno en la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial. Las potencias se movilizan, los disparos empiezan a sonar, las tropas avanzan... La guerra se cierne sobre un conflicto que adquirirá una magnitud nunca antes conocida, implicando a un gran número de personas y de países. En esta unidad, estudiaremos sus fases y sus características. Mencionaremos sus grandes batallas y sus circunstancias particulares. Hablaremos de la ciencia aplicada a la guerra y de cómo...
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Las tensiones internacionales y el estallido de la Primera Guerra Mundial
En este recurso los alumnos se acercan al inicio de la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial, un conflicto que cambió el mundo. Es un momento de la Historia en el que la Humanidad puso sus espectaculares avances científico técnicos, producto de la industrialización, al servicio de la guerra. La rivalidad del Imperialismo, producto de la ambición desmedida, aceleró el proceso. Solo faltaba la chispa que encendiera la traca. En este recurso conocemos los conflictos previos y las causas reales qu...
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La Paz Armada (1885-1914)
En este recurso los alumnos relacionarán las consecuencias del Imperialismo con las causas de la Primera Guerra Mundial, comprendiendo que fue todo un proceso continuo: una relación causa-efecto. Se desarrollará el concepto de Paz Armada, al tiempo que se analizará el sistema de alianzas que dio pie a la formación de los bandos enfrentados en la Gran Guerra (1914-1919)”. Es un recurso dirigido a alumnos de Geografía e Historia de 4º de ESO perteneciente al bloque 4 de contenidos: el Imperiali...
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Las causas del Imperialismo Colonial (1870-1914)
En este recurso los alumnos se encuentran con las causas que provocaron la expansión europea por África y Asia, que se produjo en el siglo XIX y principios del XX, creando grandes imperios en busca de recursos, posición estratégica, prestigio y poder. Veremos cuáles fueron esos grandes imperios, qué tipo de colonias establecieron, por dónde se expandieron y qué supuso esta "occidentalización" cultural. Es un recurso dirigido a alumnos de Geografía e Historia de 4º de ESO y se inserta dentro ...
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