RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Qué tiempo hace?
Ejemplo de actividad creada a partir de la teoría de Inteligencias Múltiples.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una experiencia científica con el maíz
Este es un trabajo realizado en el CEIP de Fontiñas Santigo, con alumnado de 2º de EP duranteel curso 2014-15
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Trabajamos en el huerto
Unidad Didáctica Integrada
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
cuida el planeta
ejercicio tipo test sobre la proteccion del planeta
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TAREA FINAL
Tarea Final. Curso Inclusión. Raquel Álvarez Fernández.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA
Proyecto final en el que se recopilan varias tareas realizadas en el curso sobre educación inclusiva
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuevos Estuches y Cuadernos. Educación en la nube
Raúl Diego (Comité de expertos Inevery Crea) compartió su experiencia al aplicar herramientas 2.0 con sus alumnos de Primaria. El autor menciona que con el conocimiento de estas herramientas, sus alumnos adquirieren competencia digital y pueden realizar el trabajo en soporte digital y compartirlos en los blogs con sus compañeros. La comunicación lleva por nombre: "NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS" Las herramientas 2.0 y los blogs como herramientas de trabajo en Primaria. #CDigital_INTEF
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un viaje por la naturaleza
Con el desarrollo de esta unidad didáctica se pretende que los alumnos adquierean, poco a poco,una mayor conciencia sobre el cuidado y el respeto del entrono que nos rodea.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso