RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CAZADORES DE FALACIAS Y FAKE NEWS
Esquema de un proyecto situacion de aprendizaje para la materia de Filosofía de 1º de Bachillerato
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Filosofía Política II
Ejemplo de SdA de Filosofía Política.
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FILOSOFÍA PLATÓNICA
EJERCICIO FINAL CURSO B2
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El tesoro de encontrarte
Toda defensa de una idea implica una buena organización lógica de argumentos. El manejo de tantas plataformas y filtros hacen que las situaciones parezcan reales y las noticias tan llamativas creíbles. Nuestro reto será conocer las posibilidades que abre una buena argumentación en la defensa y contraste de ideas propias y de otros.
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MI TRIBU DE CLASE
Situación de aprendizaje para la materia de Antropología y Sociología de 1º de Bachillerato (LOMLOE)
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¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?
Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.
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¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?
Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.
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El viaje de la ciencia: de Aristóteles a Lakatos
En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.
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Línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia
En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.
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U5 - Antropología - 1°Bachillerato
En esta unidad vamos a preguntarnos por lo que nos hace humanos de la mano de una disciplina que surge de la Filosofía Práctica: La Antropología.
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Wissenschaft
1 bachillerato - Filosofía
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El debate Moderno: de la ciencia a la política, pasando por la metafísica. No obstante... ¿qué diría Kant?
El producto final de la situación de aprendizaje será un debate académico en el cual los estudiantes, tras haber investigado acerca de la ciencia, política y metafísica en la Modernidad, debatirán sobre estas cuestiones, estableciendo un juego de roles e improvisando su postura, que se sorteará momentos antes del debate. Este ejercicio promoverá el pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión contextualizada, reflejando la diversidad de perspectivas adquiridas a través de metodologí...
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Pensar desde el cuerpo
Situación de aprendizaje enfocada a "encarnar" el pensamiento y relacionarlo con el cuerpo y con elementos artísticos.
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El barco de Teseo
Mediante esta situación de aprendizaje, nos cuestionamos sobre la identidad del ser humano, indagamos en su naturaleza, sus cualidades y capacidades e investigamos sobre lo que los grandes filósofos han pensado sobre él. El barco de Teseo es un relato que ayuda a plantear los temas sobre el ser humano, al mismo tiempo que da pie a una reflexión. Suele crearse un debate entre quienes creen que el barco sigue siendo el mismo y entre los que dudan de ello. Al extrapolarlo a uno mismo (barco=per...
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V de Vendetta y la Filosofía como mecanismo para comprender el papel del pensamiento y la cultura en las sociedades actuales.
Proyecto de investigación filosófica que parte del visionado de la película V de vendetta
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Producto Final. Situación de aprendizaje. En 2023 la suerte está de mi lado.
Situación de aprendizaje sobre epistemología y filosofía de la ciencia programada para el Curso de Competencia Digital Docente B2, convocado por la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía en el curso 2023/24
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El Quijote y la Filosofía
En este proyecto, nos sumergiremos en la riqueza literaria de "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes para explorar las conexiones intrínsecas entre la obra y la filosofía. Desde su publicación en el siglo XVII, el Quijote ha sido una fuente inagotable de reflexiones filosóficas que han permeado la historia del pensamiento. Abordaremos las interpretaciones quijotescas a través de la lente filosófica, examinando cómo las acciones y dilemas del caballero de la triste figura incitan a...
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SdA: El conocimiento científico
El objetivo de esta SdA es entender las relaciones entre la filosofía y el conocimiento científico, utilizar el conocimiento científico para analizar problemas complejos de actualidad, aprender a usar y valorar adecuadamente argumentos mediante la exposición del proyecto de investigación: Los retos actuales de la investigación científica. Fotografía: Kodomoroid, autoría propia
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Secuencia didáctica Epistemología Filosofía
Filosofía
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SdA. 2º bachillerato. Historia de la filosofía
Los filósofos de Atenas, Sócrates, Platón y Aristóteles, son figuras centrales en la historia de la filosofía y han dejado un legado perdurable en el pensamiento occidental. En conjunto, estos tres filósofos atenienses forjaron las bases del pensamiento filosófico occidental y han influido en la ética, la política, la ciencia y la epistemología a lo largo de los siglos. Su legado sigue siendo fundamental en la reflexión y el debate filosófico contemporáneo.
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