RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Difusión de proyectos sociales
Con esta unidad se pretende dotar al alumnado de herramientas y recursos para poder llevar a cago la difusión de un proyecto social, de forma que pueda llega a captar la atención de los destinatarios del proyecto. Forma parte de las tareas del curso: eXelearning
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SdA "Mi familia"
SdA sobre la familia: miembros de la familia, cualidades personales y físicas y el ciclo vital.
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Una segunda vida para los materiales
Situación de Aprendizaje dedicada a conocer los tipos de materiales que usamos, sus aplicaciones y propiedades, realizar ensayos para observar dichas propiedades y profundizar sobre la necesidad de reciclar y realizar una buena gestión de los residuos. Se propone un proyecto final que consiste en crear una pequeña obra de arte empleando materiales de desecho e inspirándonos en las obras de artistas portugueses
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SdA Componemos ritmos fraccionarios
Esta situación de aprendizaje va destinada al curso de1º ESO y pretende trabajar las fracciones matemáticas enlazándolas con las notas musicales y la composición de melodías. El alumnado deberá crear una presentación en la que exponga a sus compañeros la melodía creada a través de la aplicación "noteflight.com"
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La Selva Amazónica: entre lianas.
El medio natural y los seres y elementos que en él se encuentran son objetos preferentes de la curiosidad y el interés de los niños y niñas de esta edad. El mundo de los animales y plantas, su entorno y todo lo que les rodea son elementos significativos y motivadores para el alumnado. Se despertará, además, el interés del alumnado por conocer dónde se encuentra el río Amazonas, qué países atraviesa, qué animales y qué vegetación hay - incluidas las frutas tropicales-, qué gentes habitan en su...
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Eco-heroes: Transforming our future!
Esta situación de aprendizaje está basada en la relación que existe entre el medioambiente y la salud humana. Está dirigida a alumnado de 2º ESO, para la asignatura de lengua inglesa enlazada a la de geografía e historia en base a los saberes básicos “Retos del mundo actual” y “Compromiso cívico local y global”.
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UD 5: LA RADIO. PROGRAMA MUSICAL. PODCATING
Conocer el medio radiofónico, la realización en directo, la grabación y edición de podcast de un programa musical. La unidad didáctica desarrolla el aprendizaje del proceso de elaboración de un programa de radio musical desde la preproducción hasta la realización en directo, así como la grabación y edición de podcast.
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¡ANDALUCÍA, MI TIERRA!
APRENDIZAJE SOBRE EL ENTORNO MÁS CERCANO. "ANDALUCÍA"
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SONIDOS DIVERTIDOS
EXPLORANDO LOS SONIDOS DEL MUNDO. DESARROLLANDO LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN NIÑOS DE 5 AÑOS.
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AULA HOGAR
En el siguiente enlace podréis encontrar material para poder realizar un proyecto de aula hogar. En éste caso destinado a un alumnado con necesidades educativas especiales y inclusión del mismo con el resto de compañeros/as.
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Be Healthy my friend
Desarrollo de la SdA relacionada con una alimentación sana y equilibrada
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Poliedros y teorema de Euler
Poliedros y el teorema de Euler
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EN BÚSQUEDA DE LA VERDAD PERDIDA
Tarea creada para aprender a detectar fake news y crear un contacto en el alumnado con el uso responsable de la información digital, dentro del curso de Alfabetización mediática y educación en la red.
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Tristan et Iseut: un amour de légende
Se trata du una situación de aprendizaje que relaciona los contenidos del 3er trimestre de 4º de ESO (de francés segundo idioma) con la unidad bilingüe del centro para ese trimestre y nivel (mitos y leyendas), por medio de la realización de una obra de teatro
Tipo de recurso -
"Explorando las Formas Geométricas a través de las Señales de Tráfico: Un Viaje Sensorial y Comunicativo"
El proyecto "Explorando las Formas Geométricas a través de las Señales de Tráfico" se centra en utilizar las señales de tráfico como herramientas para enseñar formas geométricas básicas a alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y alumnos que utilizan sistemas de comunicación alternativos. La temática principal es el entorno vial y las señales de tráfico, proporcionando un contexto relevante y práctico para el aprendizaje.
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Planificamos nuestro viaje por el mundo
REA producto final curso CDD B2.
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Proyecto de investigación en Valores éticos y cívicos
Proyecto de investigación en Valores Éticos y Cívicos. Materia: Valores Éticos y Cívicos. 2º ESO
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The way we live
Esta SDA versa sobre festividades del mundo y próximas a la realidad de los estudiantes, sobre la estructura de los folletos y la organización de la información y el lenguaje utilizados en ellos
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SOBRE GUSTOS NO HAY NADA ESCRITO
Se pretende que el alumnado trabaje sobre la manera de realizar encuestas interesantes que puedan aportar datos para la gente (en este caso, para nuestro alumnado), el cómo realizar estudios estadísticos y gráficos estadísticos a partir de estas encuestas y sacar conclusiones finales sobre los datos obtenidos.
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World Environment Day
Situación de aprendizaje dirigida a alumnado de 3º ESO no bilingüe en el IES Burguillos (Sevilla), previa a la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente 2024 prevista el 5 de junio de 2024. Materia: inglés.
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