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Rúbricas, lupas para la evaluación
Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.- lupas
- rúbricas
- Evaluación
- competencias clave
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Francés
- Ciencias Sociales
- Bachillerato
- ABP
- PBL
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación primaria
- Educación de Personas Adultas
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación Infantil
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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(Divisibilidad) - Descomposición en Factores Primos
Tutorial que explica la factorización de números en factores primos. Se explican dos técnicas para realizarlo, la técnica de columna que es el método más habitual que se enseña en casi todas las escuelas y la técnica del árbol, un método muy secillo, rápido y que permite poderlo hacer mentalmente después de práctica. - Inicio a 03:10: Definiciones básicas. - 03:10 a 16:32: Método de colum...Área de conocimiento -
(Triángulo) - Teorema de Tales
Tutorial en el que se explica y trabaja el teorema de Tales y se resuelven algunos ejercicios sencillos en los que se aplican dichas propiedades. - Inicio a 04:15: Repaso teórico de semejanza de triángulos. - 04:15 a 06:48: Teorema de Tales (I), triángulos semejantes. - 06:48 a 16:52: Ejercicios del Teorema de Tales (I). - 16:52 a 18:15: Teorema de Tales (II), segmentos semejantes. - 21:30 a Fin: Ejercicios del Teorema de Tales (II). VÍDEOS RELACIONADOS: - Tutori...Área de conocimiento -
La escuela en casa MATEMÁTICAS
Canal de youtube lleno de vídeos con explicaciones y actividades sobre diferentes temas de matemáticas.Área de conocimiento -
App para iphone sobre masa, peso y gravedad
Esta aplicación, en inglés, permitecomparar el efecto de la gravedad en diferentes planetas y así distinguir entre masa y peso. También permite comparar el peso a diferentes alturas sobre la superficie terrestre.Área de conocimiento -
Tarea 3.4_Fase_3_Grupo C6
INDICADORES DE LA ACTIVIDAD 3.4 DEL GRUPO C6Área de conocimientoContexto educativo -
AporTICs
AporTICs es un proyecto colaborativo, cuya finalidad es recopilar tutoriales TICs realizados única y exclusivamente por el alumnado de cualquier nivel educativo, con la esencia de la Web 2.0 es decir, Crear, Colaborar y Compartir para aprender juntos. En el blog se podrán encontrar un repositorio de tutoriales sobre herramientas 2.0 y otros trucos TICs.Área de conocimientoContexto educativo -
Busco socios...
Necesito socios...al menos uno... mi proyecto se titula "Homo economicus: ecos de Economía" y podéis ver el prototipo y su descripción en mi bloghttp://begomat.blogspot.com.es Gracias y contad conmigo si me necesitáis -
MI PROTOTIPO: LOS JUEGOS DE AYER DE HOY Y DE SIEMPRE
Comparto mi prototipo de proyecto y el clip de promoción. http://mmuntanebarcelo.blogspot.com.es/ Un cordial saludoContexto educativo -
Mobile elearning como instrumento de aprendizaje
El mobile elearning permite una nueva forma de aprendizaje aún lejana a la realidad de nuestras aulas, pero sin embargo cada vez más presente en la vida cotidiana. El aprovechar esta circunstancia para un correcto aprendizaje es algo posible gracias a múltiples aplicaciones que se están desarrollando cada día, accesibles a cualquier smartphone del mercado. La cercanía y el hábito de uso de estos dispositivos móviles hacen de ellos el me...Área de conocimiento -
Mi blog para la biblioteca del colegio
Estimados compañeros: Os dejo el enlace del blog que he creado para la biblioteca del colegio. Aún no hay mucho publicado, pero sólo será cuestión de poco tiempo. Un saludo Miren -
(Divisibilidad) - Máximo Común Divisor
Tutorial que explica el significado del máximo común divisor, es decir "¿qué es?" y las distintas técnicas para su cálculo, desde mentalmente o bien obteniendo los divisores de los números, para el caso de número pequeños, o el algoritmo general. - Inicio a 07:33: ¿Qué es el Mínimo Común Múltiplo? Método de extracción de divisores. - 07:33 a Fin: Método general par...Área de conocimiento -
Objetos de aprendizaje: una primera mirada
En el contexto de las bibliotecas como promotoras de la Alfabetización Informativa (AI), existe una gran variedad de recursos utilizados para tal fin. En este post quiero enfocarme en los llamadosObjetos de Aprendizaje(OA), utilizados como un recurso didáctico que pretende favorecer el acceso a contenidos educativos. -
Formarse en clase invertida
Con las nuevas tecnologías es posible aplicar metodologías educativas hasta ahora impensables como la clase invertida. Sin embargo, es preciso un buen nivel de competencia en nuevas tecnologías e información sobre la metodología. En esta página del plan proyecta podemos informarnos y también a través de su canal de youtube con videos de ejemplo como este… ...y herramientas como estas recogidas en este widget. -
Trabajo por proyectos #Sísepuede
El Proyecto ENAMORA+E, al que ya nos referimos en la serie de competencias clave en la práctica, es una iniciativa solidaria, realizada conjuntamente por la comunidad educativa del IES Almina de Ceuta yCruz Roja Española en la Ciudad Autónoma.Área de conocimiento -
CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN Teresa
Creando Indicadores de Evaluación - UDI Los CometasContexto educativo -
El portafolio de Carmen Garcia
Artefacto digital. Presentación multimedia con Animoto para presentar mi portafolioÁrea de conocimientoContexto educativo -
memoria_educativa
Recurso en Scratch de carácter lúdico para comprobar adquisición de contenidos en unidades didácticasContexto educativo -
Mural con audioimágenes
Acabo de empezar a elaborarcon mis alumnos de 1º y 2º de E.S.O.unos murales, en principio son bastante elementales, son fichas de vocabulario, la gracia está en que incluyen la pronunciación de las palabras insertadas en cada ficha, así como imágenes ilustrativas elaboradas por ellos mismos, vídeos de YouTube o de otras fuentes con licencia Creative Commons... La idea original la explica de maravilla Néstor Alonso en este artículo de...Área de conocimiento


