Juego de memori, relacionar la grafia de los números.

Relacionar números y cantidades , para alumnos de 5-6 años.

Se trata de una infografía explicativa sobre los números amigos, perfectos, abundantes, triangulares y pentagonales, así como de la suma de los n primeros números naturales y números pares. Además contiene una tarea de investigación sobre ese tema para alumnado de 4º de ESO

El uso de este recurso facilita el aprendizaje a la lectoescritura, discriminando auditivamente los sonidos de las grafías trabajadas. Además, Repasa los conceptos trabajados en la situación de aprendizaje "los tres cerditos".

Se trata de un material interactivo, visual y con carácter lúdico, que busca abordar contenidos lógico-matemáticos de forma significativa y contextualizada.  Este recurso se enmarca dentro de una situación de aprendizaje sobre un proyecto de Japón. Va dirigido a alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, y ha sido desarrollado en la plataforma Genially. Consta de 3 actividades principales: 1-Un memory visual (con imágenes relacionadas con la cultura japonesa), que permite trabajar ...

Este recurso ha sido diseñado para que el alumnado de 2º de ESO cree y resuelva operaciones y problemas de números enteros, fraccionarios, decimales, potencias, divisibilidad, mcm y mcd.

Pulsa sobre las tarjetas para descubrir qué esconden. Asocia cada número a su cantidad.

Los niños y niñas deberán observar los elementos primaverales que aparecen en la pantalla. En la zona inferior, deberán arrastrar y colocar el número correspondiente a la cantidad de elementos encontrados de cada tipo. https://view.genially.com/67e5a86da35084348377f1d5/interactive-content-instrucciones-visuales

https://view.genially.com/67e5a86da35084348377f1d5/interactive-content-instrucciones-visuales

https://view.genially.com/67deef569e807858e22061fa/interactive-content-el-conejito-de-pascua-esconde-huevos

Infografía para anticipar al alumnado de la clase de 4 años A, las actividades que vamos a realizar durante la situación de Aprendizaje "Animales de granja". Se trabajarán las áreas 2 "Descubrimiento y exploración del entorno" y 3 "Comunicación y representación". En este aula hay matriculados dos alumnos acneae, un niño TEA grado I, y una niña con implante coclear. Por ello, nos coordinamos la maestra de Audición y Lenguaje y a tutora para planificar las actividades que vamos a realizar a a...

Números decimales aplicados al contexto

Este PowerPoint está diseñado para estudiantes cuyo idioma nativo no es el español. Presenta los números del 1 al 30 en español y muestra cómo utilizarlos en diferentes contextos, respondiendo preguntas como: ¿Cuántos? ¿Cuántas? ¿Hay...?

Este REA ha sido creado para el alumnado de primer curso de Educación Primaria, dentro del área matemática. Se presentan los objetivos, criterios de evaluación, línea temporal de las sesiones, juegos y vídeos para que el alumnado de esta edad interiorice los conceptos de unidad y decena (conociendo los números hasta el 19).

Con este recurso se pretende que el alumnado recuerde lo que eran los números enteros, realice operaciones con ellos y resuelva problemas en los que aparecerán dichos números.

Conocer y trabajar con números enteros

Este proyecto tiene como principal objetivo crear una empresa dedicada a la gestión integral de eventos de cualquier tipo, para lo cual habrá que resolver distintas tareas relacionadas con: ● La elección del salón de celebraciones y distribución del mismo. ● La compra de material para el catering. ● El diseño de anuncios publicitarios y oferta promocional de lanzamiento. ● Al terminar habrá que presentar y difundir todo trabajo en un espacio virtual.

Unidad de aprendizaje basado en proyectos para alumnado de A1 inglés de la EOI para trabajar contenidos léxicos y gramaticales a través de la investigación de los mercadillos de segunda mano

En este curso se van a tratar los números complejos, su representación y las operaciones que podemos hacer con ellos.

En este recurso el alumnado conectará y ampliará sus conocimientos sobre fracciones y sus operaciones con la construcción de puzles geométricos de una forma lúdica. El producto final se realizará de forma individual o grupal y consistirá en el diseño de un puzle geométrico junto con la descripción del tamaño (área) de cada una de las piezas junto con la relación de tamaños entre ellas.