Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Griega a través de la realización de los alumnos de 4º de una revista. La url de mi blog es: http://segundobjuandelacosa.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-griegos.html

Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Egipcia a través de la realización de los alumnos de 4º de un movie-maker. La url de mi blog es: http://aulamedio.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-egipcios.html

Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la civilización romana a través de la realización de los alumnos de 4º de un movie-maker. La url de mi blog es: http://flippedclassroomizas.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-romanos_58.html

Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo.

Proyecto para trabajar mlearning con determinadas apps y enfocado al desarrollo de un emocionario.

Desde Adobe se aporta un documento en formato web que indaga en el color y todas sus propiedades. En la teoría del color, su psicología y diferentes herramientas de utilidad. Desde la página: https://slate.adobe.com/cp/6bfyI/ Además con el documento adunto "Psicologogía del color y forma" de la Universidad de Londres podemos ampliar la información.

Trabajo conjunto curso educación inclusiva.

Trabajo final de las actividades del curso INTEF sobre la educa educación inclusiva y la diversidad.

Cómo relacionar la familia con la escuela

UDI interdisciplinar con rúbrica para 6º de E. Primaria.

UDI con rúbrica de tareas "La vuelta al mundo en 80 días" 6º E. Primaria

UNIDAD DIDÁTICA INTEGRADA

Indicadores de evaluación para la UDI "La vuelta al mundo en 80 días" 6º E. Primaria

UDI para 6º de E. Primaria

Unidad Didáctica Integrada grupal del curso de Competencias Clave

Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)

Ensayo crítico sobre el artículo de Valle, J.M., y Manso, J. (2013). Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33.

Este artículo expone en forma dramatizada algunas ideas sobre la manera en la que leemos y escribimos en la era digital, y sobre cómo hemos llegado hasta aquí: dos profesores de Bachillerato, trabajando juntos y utilizando herramientas didácticas disponibles en los terminales móviles, practican con su grupo de alumnos de Lengua e Historia y divulgan el estado de la cuestión actual sobre la materia de la ciencia de la lectura y la escritura, sirviéndose de Quevedo y Cervantes y de los resultad...

Udi, rúbricas de evaluación, inteligencias múltiples, trabajo colaborativo, flipped Classroom.

Se trata del trabajo final del curso de educación inclusiva que estoy haciendo y que incluye diversos contenidos, recursos y enlaces interesantes sobre este tema.