En este mapa conceptual podemos tener una visión general sobre el funcionamiento del " Aula Invertida" en la que los REAS conformarían una parte importante del material que se facilita a los estudiantes.

Mapa conceptual de un portafolio docente (pinchar aquí)abierto a múltiples enfoqueselaborado, para completar la actividad 2.2. del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" organizado por el INTEF, tras la consulta y lectura de los siguientes artículos: Zoia, B.; Imbernón, F. (2009): La carpeta docente como andamiaje para la formación de una práctica reflexiva en los profesores universitarios noveles. REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 2...

Mi primer intento de hacer un mapa conceptual del portafolio docente, y también la primera vez de utilizar tantas herramientas, Gracias por sus observaciones, lo pueden ver en la dirección de mi bloghttp://tdahcurso.blogspot.com/

Cuando usted arma un rompecabezas busca construir un todo a partir de un conjunto de piezas. Analizar es hacer precisamente lo inverso. Se tiene un todo y lo que hace es descomponer o separarlo en las partes que lo constituyen. ¿Pero para qué desarmamos? Para saber cómo funciona cada parte, cómo se relacionan entre sí y, a su vez, con el todo.

Hola compañeros y compañeras, envío la dirección de mi blog para que puedan entrar a ver mi mapa conceptual, es la primera vez que trabajo en este tema, espero con mucho gusto sus observaciones . http://alepau69.blogspot.com/

Os presento mi mapa, espero estar en el camino cierto..o también en:http://liberadeporte.blogspot.com.es/

Aquí comparto mi mapa conceptual.

Mi primer borrador de mi primer portafolio. http://faltadeatencionenlaescuela.blogspot.de/2014/11/mapa-conceptual-de-mi-portafolio.html

Para el curso del INTEF el portafolio como herramienta de evaluación y aprendizaje