En mi blog de portafolios he incluido un mapa para guiar mi proceso deelaboración. Si queréis acceder directamente al mapa, la dirección es esta.Si todo va bien :-) debería abrirse en vuestro navegador predeterminado. ¡Un saludo!

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Os quiero adjuntar el enlace a mi mapa conceptual realizado con STORMBOARD sobre mi e-portfolio

Espero que esta vez mi mapa conceptual aparezca

Hola a todos En la siguiente entrada de mi blog comparto el esquema sobre el que quiero que se base mi portafolio docente

https://flowerpower1974.wordpress.com/2014/12/15/mapa-conceptual/

El mapa conceptual de mi eportfolio

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Imaxe Tea de araña de Marta Arias López, CC/BY-SA Unha tea de araña semella á rede nas que estamos enredados. Unhos, separados, outros, illados A maioría, moi xunguidos e entrelazados!

El mapa conceptual correspondiente al e-portfolio docente adaptado a mi realidad se puede observar en la siguiente dirección: http://nuselinares.blogspot.com.es/2014/11/mapa-conceptual-del-portfolio-docente.html

Mi primer borrador de mi primer portafolio. http://faltadeatencionenlaescuela.blogspot.de/2014/11/mapa-conceptual-de-mi-portafolio.html

Aquí os dejo mi mapa conceptual

“La Ternura” O. Guayasamin. Oleo. El proyecto “Lindo o feo. ¿Existe?” busca promover la reflexión por parte de los estudiantes sobre la importancia de la ESTÉTICA de cualquier objeto de nuestra vida diaria, incluso de personas y aquellas expresiones artísticas que nos inducen a ciertos mensajes mediante la imagen. Los estudiantes tienen la “obsesión” de elegir las cosas por “si son lindas” y descartar...

“La Ternura” O. Guayasamin. Oleo. El proyecto “Lindo o feo. ¿Existe?” busca promover la reflexión por parte de los estudiantes sobre la importancia de la ESTÉTICA de cualquier objeto de nuestra vida diaria, incluso de personas y aquellas expresiones artísticas que nos inducen a ciertos mensajes mediante la imagen. Los estudiantes tienen la “obsesión” de elegir las cosas por “si son lindas” y descartar l...

Mapa conceptual para crearmi portafolio docente.

Cuando usted arma un rompecabezas busca construir un todo a partir de un conjunto de piezas. Analizar es hacer precisamente lo inverso. Se tiene un todo y lo que hace es descomponer o separarlo en las partes que lo constituyen. ¿Pero para qué desarmamos? Para saber cómo funciona cada parte, cómo se relacionan entre sí y, a su vez, con el todo.

http://peleneducacionprimaria2014.blogspot.com.es/2014/11/mapa-conceptual-e-portfolio.html Hola a todos/as. Aquí os mando el enlace donde he colgado el mapa conceptual. Un saludo.

Mapa conceptual para hacer un boceto de lo que tendría mi portfolio

Mapa conceptual de mi portafolio Educativo ARte en Red by Ubaldo Garrido

Hola compañeros y compañeras, envío la dirección de mi blog para que puedan entrar a ver mi mapa conceptual, es la primera vez que trabajo en este tema, espero con mucho gusto sus observaciones . http://alepau69.blogspot.com/