Per aspera ad astra AGHA dela eta irakasle baten jarduera / Actividades sobre el TDAH de un profesor AGHAren gaineko materialak eta jarduerak Materiales y actividades sobre TDAH

Documentos, recursos y otros para dar respuesta a las necesidades de los alumnos con TDAH. http://respuestaeducativaaltdah.blogspot.com.es/

La Web 2.0 ha establecido nuevas formas de comunicación, de aprendizaje, etc., por ello, la presencia en la red, es decir, la presencia digital ha fomentado la creación de los Entornos Personales de Aprendizaje, también conocidos como PLE, acrónimo inglés de Personal Learning Enviroment, por ello, os dejo el mio. PLE Mónica MoyafromMónica Moya López Sobre los PLE aconsejo el siguiente taller de Linda Castañeda, que ayuda a entender la idea de PLE: https://sites.google.com...

IDENTIFICACIÓN DE LA UDI Título: TRABAJAMOS EN UN HUERTO ECOLÓGICO Etapa / Ciclo/ Nivel: PRIMARIA / 3º CICLO / 6º CURSO Área/Materias: Matemáticas. Lengua Castellana. Ciencias de la Naturaleza. Ciencias Sociales. Educación Artística Ed. Física Competencias clave: Competencia lingüística. (CCLI ) Competencia matemática y básica en ciencia y tecnología. (CMCT) Competencia ...

Consultar la unidad didáctica en el siguiente enlace: http://issuu.com/beatriz944/docs/tarea_udi_y_rubrica_3ae11f1b7ffe5c

Os presento mi blog con los trabajos propuestos en el curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH ". http://lucientecontinente.blogspot.com.es/

Este es el enlace al blog creado en el curso de atención educativa al alumnado con TDAH. Incluye los trabajos realizados, programaciones y materiales que pueden ser usados en la atención de alumnos con TDAH. Ánimo a todos con la tarea. http://rincondelorientador.blogspot.com.es/

El enlace a mi blog sobre TDAH es:http://orientalunnis.blogspot.com.es/.

U.D.I. TÍTULO: EN LA FIESTA ME COLÉ/HEMOS COMPARTIDO UN AÑO (Organizamos la fiesta fin de curso del cole) ETAPA: PRIMARIA NIVEL: 4º COMPETENCIAS CLAVE • Competencia lingüística(C1) • Competencia matemática y competencias básicas en Ciencia y Tecnología(C2) • Competencia digital(C3) • Aprender a aprender (C4) • Competencias sociales y cívicas (C5) • Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor(C6) • ...

En este enlace os dejo el Proyecto Alumnado Ayudante digital. Más información en Cuaderno de Apuntesyhttp://alumnadoayudantedigital.blogspot.com.es/

Fruto del trabajo conjunto del MECD con catorce comunidades autónomas y la IEA, este marco ofrece una orientación técnica para esta evaluación. Marco General de Evaluación 3º Educación Primaria

Sigue el tablero Glosario #Tutor_INTEF 15 de Ezequiel en Pinterest.

Aquí os dejo mi portfolio como tarea del curso que estoy realizando. Con la esperanza que sirve como motor decambio de mi aula, donde la renovación educativa sea una realidad porque siga apostando por un cambio didáctico. Gracias a todos por vuetras aportaciones a maestros con la ilusión de ataño. https://aprendizdedidactica.wordpress.com/

Se propone a continuación una Unidad Didáctica sobre Coeducación en el aula. CURSO : COEDUCACIÓN. DOS SEXOS EN UN SOLO MUNDO. Curso 2014-2015. ALUMNO : SERGIO HÓDAZ CAÑO. TUTORA : Dª GLORIA ISABEL SERRATO AZAT. TAREA : 6.1 - UNIAD DIDÁCTICA SOBRE COEDUCACIÓN. Fecha de entrega: Jueves, 21 de mayo de 2015. UNIDAD DIDÁCTICA - LA COEDUCACIÓN EN EL AULA. 0.- INTRODUCCIÓN. 0.1.- Justificación. La coeducación es un elemento central en el proceso educativo del/la alumno/a. Por coed...

Plan de Comunicación Externa de Centro Educativo from Mónica Moya López

¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...

Saludos cordiales e-compañeros para seguir desarrollando las actividades propuestas en el curso: Enseñar y evaluar la competencia digital, quiero compartir con ustedes los tres recursos escogidos para desarrollar actividades de aprendizaje en la cátedra relacionadas con las diferentes áreas de la competencia digital. Text 2 mindmap: Elaboración de mapas conceptuales y desarrollar las áreas de información,seguridad y creación de contenido. WordPress o Blogger: Blog como portafolio personal...

Elevator Pitch del proyecto "¿Cómo convertir mi instituto en el instituto ideal?" preparado para el curso de Aprendizaje Basado en Proyectos #ABP_S_Mar15 organizado por el INTEF. https://www.youtube.com/watch?v=VgpyjplNqvI

Uncuestionarioes un instrumento deinvestigaciónque consiste en una serie depreguntasy otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados. Aunque a menudo están diseñados para poder realizar un análisisestadísticode las respuestas, no es siempre así.

En el Instituto Abyla de Ceuta hemos creado un Seminario para potenciar y actualizar un conjunto de 17 acciones que son células básicas del diseño y desarrollo del Plan de Mejora. Basados en uno de nuestros puntos fuertes, la participación y cooperación entre el profesorado, los integrantes del Seminario se han dedicado a investigar, discutir y profundizar en todo lo que se relaciona con las acciones, garantizando una mejora continua en su desarrollo y en su puesta en marcha. Presentamos el...