Aquí publico la memoria de mi proyecto para el curso del INTEF. Espero que le podáis encontrar alguna utilidad.

El alcance del proyecto incluye la fabricación y el montaje de un prototipo de vehículo (robot autónomo programable) diseñado por los alumnos sobre el que se instalará una placa de control Arduino UNO que será programada con Scratch for arduino (http://s4A.cat) y su control a distancia desde un móvil inteligente (smartphone) con el software AppInventor (http://appinventor.mit.edu). Una vez diseñado, construido y comprobado el prototipo, los diferentes grupos de trabajo deberán hacer una prese...

TRABAJO FINAL DE CURSO

Son seis trabajos realizados en el curso de Educación Inclusiva: Unidad Didáctica Integral, Rúbrica de evaluación, otro tipo de evaluación, Paleta de Inteligencias Múltiples, Flipped Classroom y Trabajo Colaborativo.

Con la realización de este proyecto se plantea como objetivo que los alumnos aprendan mediante la programación con Scratch, el funcionamiento del sistema cardiovascular, centrándose en el corazón y la circulación de la sangre. Se pretende que simulen la actividad del corazón (cavidades, sístole-diástole, recorrido de la sangre rica en oxígeno y rica en dióxido de carbono...) y representen el circuito que sigue la sangre en la circulación pulmonar y sistémica. Pretendemos plantear el ciclo car...

Es un breve proyecto sobre la necesidad de realizar un reciclado eficaz utilizando para ello algunas apps y herramientas web utilizando prezzi como presentación y cuyo enlace figura a continuación http://prezi.com/xlvandliu_rn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Proyecto para elaborar en grupo la creación de tutoriales TIC. https://docs.google.com/presentation/d/13s2EyAr6G7ja-Oul3RYumDrkt9cU18-anbexLhr_NxQ/edit?usp=sharing

Proyecto

El proyecto Orugas y Mariposas de Colores trata sobre como afrontar la pérdida, el duelo y la muerte, trabajando alrededor del ritual europeo sobre la misma, aprendiendo sobre todo el proceso desde que fallece una persona hasta que se le da sepultura. La presentación la podemos visualizar en el siguiente enlace: http://prezi.com/-rstzcpqpfmd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

este es un recurso basado en el aprendizaje por proyectos, que contiene una unidad didáctica integrada, rúbricas de trabajos, etc.

Este es el trabajo del bloque final del curso De espectador a programador INTEF. Trabajar con los alumnos en el conocimiento de Scratch a partir de la realización del funcionamiento de un semáforo. Para alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Tecnología.

Como introducir la programación con Scratch en las matemáticas

Se trata de un proyecto en el que se presenta la memoria de trabajo y un ejemplo de programa en Scratch para el aprendizaje de los circuitos básicos de control de iluminación en instalaciones eléctricas en viviendas básicas.

Introducción al tema de la electricidad y sus aplicaciones en la vida real.

El REA aborda de forma genérica el reciclaje, aportando información sobre el proceso que sufren los residuos en las plantas de tratamiento y el beneficio medioambiental que supone.

Recurso Educativo Abierto (REA) sobre Semiconductores, dentro de la Unidad Didáctica "Electrónica Analógica" de la materia de Tecnología de 4º Curso de ESO. Elaborado para el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Matemáticas, las ciencias y la Tecnología (STEM)" del INTEF, Octubre 2015.

Os presento mi proyecto final para aplicar Scratch en el aula, perteneciente al curso "De espectador a programador"

Introducción a la electricidad, obtención, uso, circuitos eléctricos, magnitudes básicas, Ley de Ohm, cálculo de magnitudes, tipos de circuitos (diferencias, aplicaciones). Proyecto final, diseñando la instalación de mi casa)

Este proyecto realizado en Scratch para el curso "De espectador a programador" organizado por el INTEF. Está dirigido a alumnos de 2º ESO, integrado en la unidad de Estructuras y Esfuerzos de la materia de Teconologías.

Proyecto bajo el enfoque flipped learning para que los alumnos instalaen una PDI de bajo coste con un Wiimote y realicen un vídeo sobre el proceso a modo de manual de instrucciones digital.