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Ensayos destructivos
Este REA habla describe los ensayos destructivos. Los ensayos destructivos son pruebas que se realizan sobre materiales o piezas para evaluar sus propiedades mecánicas mediante su ruptura o deformación. Permiten conocer su resistencia, ductilidad y tenacidad, elasticidad, garantizando la calidad del material y su comportamiento bajo esfuerzos reales, aunque la muestra quede inutilizable tras el ensayo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Práctica 1. Identificación de fibras textiles.pdf
La actividad consta de dos partes. La primera parte es una práctica en el laboratorio textil en la que se el alumnado identificará diferentes fibras textiles de muestras desconocidas mediante cuatro ensayos diferentes: organoléptico, microscópico, pirognóstico y químico. El alumnado trabajará por parejas. En la segunda parte, el alumnado interpretará los resultados para identificar el tipo de fibra de la muestra problema y justificará la conclusión a la que llega. Para ello, elaborarán una pr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NOS VAMOS A LA LUNA
Algún día, no muy lejano, llegaremos a vivir en la Luna. A los antiguos Homo Sapiens, ni se les pasaría por su cabeza, que algún día, viajaríamos en avión, en un cohete espacialo en un submarino. ¿por qué no pensar nosotros, hoy en día, que quizás en 100 años podremos vivir en la Luna??Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
expertosok.zip
Proyecto enmarcado en el curso de 2º de ESO en la asignatura de tecnología y digitalización, tratamos de darle un giro al trabajo de nuestro alumnado con los materiales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los materiales mas adecuados para tu construcción. UCACUE
Objetivo de aprendizaje en el cual aprenderás cuales son los materiales mas adecuados para tu construcción.....Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje Puente SoStenible
El proyecto “Construcción de un Puente Sostenible” tiene como objetivo principal que el alumnado de 4º de la ESO desarrolle un modelo de puente funcional aplicando conceptos básicos de ingeniería estructural y criterios de sostenibilidad. Durante este proyecto, el alumnado trabajará en equipo para investigar, diseñar, construir y evaluar un puente a escala utilizando materiales reciclados o sostenibles. El proyecto se lleva a cabo siguiendo una metodología activa de Aprendizaje Basado en Proy...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LABORATORIO DE ENSAYOS. PROCEDIMIENTOS.
Trabajo guía de realización de ensayos de materiales en el laboratorioÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Puente de canutillos
Puente de canutillos Realización de proyecto técnico construcciónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los Materiales y la Sociedad
Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura de Cultura Científica de 4º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ensayo de tracción en el caucho
Situación de Aprendizaje para la materia de Tecnología e Ingeniería I del 1º curso de Bachillerato. Se pretende que el alumnado se familiarice con los ensayos de materiales, concretamente el ensayo de tracción, a través de un material fácil de conseguir y manipulable como el caucho.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Bosque de los 10.000 árboles y la mina escondida
Situación de aprendizaje correspondiente a materiales de uso técnico, en concreto a la madera y los metalesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mobile Learning - Unidad de Conocimiento
Interesante unidad de conocimiento de la Fundació Factor Humà, con una interesante lista de Materiales en Línea sobre la materia.Área de conocimiento -
MOGEA: lista organizada de los materiales del Instituto a Distancia de Andalucía
En esta web se publican los recursos que el IEDA ha publicado en Agrega desde el 2009. Están organizados por enseñanzas,niveles y materias o módulos. Los tipos de recursos que se pueden encontrar son: Contenidos: temas y elementos comunes por cada unidad. Tareas individuales Tareas globales Tareas colaborativas/grupales Históricos de tareas Un aspecto fundamental es que se ofrecen los archivo fuente en elp, cmap, ppt para que puedan ser reutilizados, adap...Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Recursos técnicos para el desarrollo de materiales didácticos multimedia
Este ODE reune los programas, plantillas e instrucciones para el desarrollo de los contenidos y tareas que se elaboran en el IEDA (Instituto a distancia de Andalucía) Es útil para afrontar proyectos que tengan perspectivas de continuidad, en nuestro caso desde 2009 y con una plantilla de más 100 personas, entre profesorado y colaboradores externos.Área de conocimientoContexto educativo -
Materiales de “Gamificación en la educación y la formación”
El pasado 23 de abril, celebramos el Día del Libro en SocialBiblio aprendiendo un poco más sobre la gamificación en la educación y la formación, de la mano deMiguel Castillejo, que nos habló de las ventajas de aprender jugando, y nos dio unas cuantas ideas para formar de manera más lúdica.Área de conocimiento -
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
Cómo se clasifican las propiedades de los materiales. propiedades mecánicas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Materiales de uso Técnico
Características, obtención y productos elaborados con algunos materiales de uso técnico. Pienso utilizarlo como referencia para los alumnos de la ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
qr MATERIALES TECNOLOGIA
GIMKANA MATERIALES QR TECNOLOGIAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DE QUÉ ESTÁ HECHA LA TORRE EIFFEL
USO DE LA TORRE EIFFEL COMO MODELO DE ESTRUCTURA TRIANGULADA CONOCIDA PARA ANALIZAR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES QUE LA COMPONEN Y LOS MATERIALES DE LOS QUE ESTÁ FORMADA.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


