Estrategias y actividades para trabajar la conciencia fonológica y semántica. Dirigido al profesorado de las etapas de E. Infantil, E.Primaria, y E. Especial.

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.

Se adjunta la memoria en PDF del proyecto final. El proyecto se ha ideado como introducción en la programación para alumnos de TICO. Se trata de que los alumnos piensen una historia para presentar el centro a los nuevos alumnos de 1º de ESO en la visita previa que realizan a mediados del curso anterior al inicio del la ESO en nuestro instituto. Espero que os guste. Aqui os dejo el enlace al proyecto: Mi proyecto final

Reflexiones sobre la educación en el Siglo XXI

Cuaderno de trabajo completo para el primer trimestre con el que trabajar la mejora de la lectoescritura y la dislexia de nuestros alumnos con diferentes actividades interactivas y descubriendo anécdotas y curiosidades. Indicado para el tercer ciclo de primaria

Presentacion Mahara from Andrea Ximena Castaño Sanchez ¿Qué diferencias y similitudes ves en la tecnología utilizada para el desarrollo de este portafolio si lo comparas con el sistema Mahara y con Eduportfolio? Creo que la propuesta del Portafolio vocacional es mucho más sencilla de utilizar puesto que, para empezar, se utiliza una plantilla predeterminada por el profesor, creo que con una potencialidad mayor que puesto que integra el conjunto de re...

- Desarrolo competencia digital con la app Popplet - Desarrollo de técncias creativas - Desarrollo competencia de aprender a aprender y aprender a pensar.

Mapa conceptual sobre la metodología y contenidos de trabajo propuestos por un departamento de orientación. Que os sirva.

Activo, reflexivo, teórico o pragmático. Son algunos de los estilos de aprendizaje que pueden predominar entre los alumnos de una clase. Cada uno de ellos adquiere los conocimientos a su manera. A unos les interesa analizar la información, a otros su aplicación práctica y otro grupo prefiere buscar argumentaciones que expliquen lo aprendido. Si el docente es capaz de averiguar el estilo que prevalece en cada estudiante, podrá adaptar su modo de ense&n...

This is a wall to pay a tribute to grandparents. If you know the project at http://arrugasapreciadas.blogspot.com.es/ and would like to pin, you are more than welcome to join us. Just follow the collaborative board and ask for an invite.

Este recurso es ideal para desarrollar la competencia para aprender a aprender. En concreto, lo aplico para enseñar aaprender inglés, pero sirve para cualquier otroidioma y paramantener en la memoria más del 95 de lo aprendido en cualquier otra materia o área de aprendizaje,tanto si se trata de conocimiento declarativo como procedimental.

Interesante artículo sobre el aprendizaje y la conducta del individuo

Estrategia para trabajar el compañerismo y la ayuda en el aula.

Con recursos, talleres y un blog con materiales y recursos relacionados con la creatividad y la innovación en el aula. Merece la pena leer en el blog el artículo: "18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto"

Javier de la Cueva, abogado y especialista en propiedad intelectual, nos habla en #aventurasaber @aventuraprender sobre licencias y barreras al conocimiento. Muy recomendable ahora que en el curso sobre Recursos Educativos Abiertos estáis eligiendo la licencia para vuestro recurso. Lo hemos visto en los contenidos y en la actividad que incluía el cuestionario, pero él lo explica muy claro en el programa "La aventura de aprender". <iframe width="640"...

Es una página web que he encontrado y me parece inr

Este es un artículo muy interesante de la doctora Jane Arnold de la Universidad de Sevilla sobre la influencia de los factores afectivos en la enseñanza del español como lengua extranjera. Trata cuestiones muy interesantes y a tener cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera.

En este documento aparecen algunos consejos para trabajar con los padres de un alumno TDAH en Secundaria.

Blog de aula de sobre las actividades y lo que acontece en las Aulas Hospitalarias del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia. EAEHD_RM

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN TUTORÍA A TRAVÉS DE UN CUENTO "JUUL".