En el siguiente enlace se accede a la Unidad Didáctica Integrada realizada como Tarea 2.2 del curso Competencias Clave del INTEF. Está planteada para que los alumnos de 4º ESO sean los protagonistas de la gestión y organización de su viaje UDI: "Organiza tu viaje"

Con este proyecto, además se tratará de conocer mejor las raíces de la cultura y de motivar e integrar a los alumnos de etnia gitana.A través del flamenco se trabajarán competencias como la artística y cultural, autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender, social y ciudadana, lingüística y digital. A partir del visionado del documental de Pilar Távora, se abrirá la puerta a reflexión sobre la etnia gitana, en su entorno y en su centro. Tras una búsqueda de información a través de...

La evaluación por competencias obliga a replantearse sobre las metodologías utilizadas. Las situaciones-problema son un buen recurso que permite evaluarlas. En este artículo se define cuáles son los criterios que permitan una correcta evaluación de las competencias. http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/DC/AM/12/Evaluar_competencias_es_evaluar_procesos.pdf

Mi objetivo es poder hacer mi PLE ordenado, útil y comprensible. Mi punto de partida:http://edu.symbaloo.com/mix/miple215Aquí hay cosas que no utilizo con asiduidad. :-P

Página del CREAMat donde podemos encontrar material interesante que nos ayudará a programar competencialmente. http://srvcnpbs.xtec.cat/creamat/joomla/index.php/suport-curricular

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Un momento que la mayoría de las personas solo vivirán una vez en su vida: las 9:26:53 del 14 de marzo de un año terminado en 15 (en este caso, 2015)

Hola compañer@s. No soy nuevo en Procomún, ya que lo uso gracias a otro curso que realicé con anterioridad a este. En concreto, Mobile Learning y Realidad Aumentada. Para complementar y ampliar mis conocimientos sobre el tema y ponerlos en práctica en el aula, ahora me he matriculado en otro curso, Aprendizaje basado en Proyectos. Ganas de aprender no faltan y tiempo para ello, tampoco me sobra, pero habrá que sacarlo de donde no hay... Un saludo a tod@s.

Este espacio web está destinado a agrupar las diferentes iniciativas que desde la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura se realizan para dar a conocer el cambio metodológico que supone el trabajo con competencias básicas en el ámbito educativo. http://comclave.educarex.es/

PROPORCIONALIDAD http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/proporcionalidad/html/index.html Los centros del triángulo: incentro, baricentro, circuncentro y ortocentro https://twitter.com/blanca_arteaga/status/568556442720047104

PROPORCIONALIDAD http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/proporcionalidad/html/index.html Los centros del triángulo: incentro, baricentro, circuncentro y ortocentro https://twitter.com/blanca_arteaga/status/568556442720047104 http://gaussianos.com/los-centros-del-triangulo-incentro-baricentro-circuncentro-y-ortocentro/

PROPORCIONALIDAD http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/proporcionalidad/html/index.html Los centros del triángulo: incentro, baricentro, circuncentro y ortocentro https://twitter.com/blanca_arteaga/status/568556442720047104

Empezando el curso de Educación en Finanzas, #EdFra_Intef, necesario para un "casi" analfabeto financiero como yo, me doy cuenta la necesidad de este curso y de formación en educación financiera que poseo, que pongamos en prácticamente nula. Durante mi clases por lo general, transmito a mi alumnado pequeñas experiencias vividas, problemas teóricos, que en su mayoría, habría que aplicarles mil variables para que se correspondan con la vida real. Si es importante que el alumnado asimile que deb...

www.amolasmates.es

El siguiente enlace nos lleva a una unidad didáctica cuyo objetivo es introducir al estudiante en el mundo de la matemática financiera, una materia especialmente vinculada con la realidad social inmediata: las hipotecas, la compra de bienes inmuebles, la financiación de vehículos... Para cada uno de los subtemas en los que se estructura, se incluyen explicaciones, ejemplos de ejercicios resueltos y propuestas de actividades. http://ntic.educacion.es/w3/recursos/bachillerato/matematicas/mate...

http://www.educatribu.net/

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349694016

http://goo.gl/Qt6Kpp

Applet interactivo: Sistemas de 2 ecuaciones con 2 incógnitas Resolución analítica y gráfica. Clasificación en función del número de soluciones‪#‎Geogebra‬http://ow.ly/KCKWv

El cálculo de áreas de figuras geométricas se hace útil cuando debemos determinar el área de una región no convencional; es decir, regiones cuya forma no es geométricamente tradicional como los cuadrilateros, triángulos, círculos y polígonos en general. En esta unidad se presentan algunas regiones no convencionales para el cálculo de su área. Igualmente se suministran las ayudas necesarias en caso de no conocerse el procedimiento adecuado para dicho cálculo. CÁLCULO DE ÁREAS DE REGIONES SOM...