Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. En esta aplicación repasaremos el concepto de perímetro y su posible relación o no con el área.

Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. Se llama dominó a la figura formada por dos cuadrados adosados, es decir, que comparten un lado. En esta actividad te proponemos encontrar todos los tetrominós, pentominós y hexominós, es decir, todas las figuras esencialmente diferentes formadas por 4, 5 y 6 cuadrados adosados.

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación simula el popular juego del Ajedrez. Se puede utilizar para simplemente jugar partidas o para, después de analizar detenidamente la situación, elaborar estrategias de actuación en situaciones concretas y proponer problemas relacionados con el juego. También se introduce la organi...

Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. En esta aplicación vamos a hallar áreas de diferentes polígonos utilizando una cuadrícula o un geoplano (una malla cuadrada de puntos); para la medida de las áreas ten en cuenta que la cuadrícula del geoplano está formada por cuadraditos de 1 cm de lado.

Ficha para trabajar el trazado de la mediatriz de un segmento

Ficha para trabajar el trazado de bisectrices

Ficha para trabajar el trazado de circunferencia que pasa por tres puntos

SON REA DE MATEMÁTICAS, LOS CUALES HAN SIDO UNO DE LOS RESULTADOS DE UN PROYECTO ERASMUS+ DE ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ENTRE ESCUELAS, QUE ESTÁ LLEVANDO EL IES HUELIN DE MÁLAGA CON OTROS INSTITUTOS EUROPEOS.

Es una tarea con actividades de álgebra, geometría y probabilidad

Esta es una práctica realizada para el curso "Pensamiento Computacional en el aula con Scratch" del INTEF. Consiste en la elaboración por parte de los alumnos de un sencillo juego que les permita dibujar figuras geométricas, así como también de calcular áreas y perímetros utilizando la herramienta Scratch. Un ejemplo sencillo de lo que se pretende conseguir con la misma está incluído en la siguiente dirección: https://scratch.mit.edu/projects/108835163/

Trabajo final

PRUEBA MATEMÁTICAS 2º ESO

Se trata del trabajo de final del Curso sobre las Evaluaciones Externas del Sistema Educativo del INTEF. Se trata de una prueba al estilo de PISA que se basa en dos estímulos sobre matemáticas: uno versa sobre la forma de calificar de un profesor y el otro sobre el consumo de electricidad de una casa

Proyecto de Flipped Classroom destinado a los alumnos de 1º ESO para que trabajen la proporcionalidad y los porcentajes de una manera muy práctica y muy cercana a su realidad.

Trabajo final J.L. García Herrero. Curso: EVALUACIONES EXTERNAS DE SISTEMAS EDUCATIVOS

GEOMETRÍA 3º ESO. APROVECHAMOS LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS PARA TRABAJAR LA GEOMETRÍA. DE FORMA GUIADA REPASAREMOS LOS CONCEPTOS PREVIOS Y DESCUBRIREMOS OTROS NUEVOS. FINALMENTE Y TRABAJANDO DE MANERA COOPERATIVA LOGRAREMOS CONSTRUIR ALGO SORPRENDENTE.

PROYECTO REALIZADO PARA EL CURSO DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA CON SCRATCH

Proyecto Scratch sobre el Teorema de Pitágoras y su aplicación en el aula para el 2º curso de la ESO

Proyecto para programar con Scratch un juego de preguntas-respuestas de matemáticas con alumnos de 1º de ESO.

Proyecto con el título Matemagia con Scratch. Consiste en una actividad dirigida a alumnos de Aopyo de Matemáticas de 1º de ESO. Consiste en un juego para adivinar el número que ha pensado una persona, ala que se pedirá querealice una serie de operaciones matemáticas.