Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas

Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas

Recurso generado por plataforma eXeLearning para trabajar la situación de aprendizaje de 6º de EPO, llamada "Booktubers"

Situación de aprendizaje sobre una actividad de apadrinamiento lector entre el alumnado de sexto y primero de educación primaria. Los cuentos trabajarán la educación en valores.

Este REA ha sido elaborado para realizar la actividad LEERFLIX durante un trimestre. Es adaptable a voluntad a diferentes temporizaciones. Este REA es una adaptación del recurso original "Crea tu REA con calidad: guía para personas elaboradoras" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

El hábito de la lectura te permite forjar una identidad lectora propia que te ayudará a desarrollar tu formación como lector y como persona. Igualmente, puedes ayudar a otras personas a formarse como lectores a través de tus recomendaciones.

Se trata de un proyecto para evaluar la lectura obligatoria: Tierra de Eloy Moreno. El objetivo es que el alumnado de 3.ºESO vaya superando una serie de pruebas a lo largo de la situación de aprendizaje en las que se trabajará la expresión y comprensión oral y escrita a través de una serie de retos. Se pretende motivar al alumnado a leer y a evaluar dicha lectura de forma amena (no mediante un examen), así como a trabajar de forma cooperativa (empleando adecuadamente los roles, organizando e...

Este proyecto nos ayuda a enfocar el aprendizaje de la lectoescritura de una manera más lúdica y, a su vez, nos permitirá ir iniciando al alumnado en el uso de herramientas digitales. Gracias a este trabajo, cada alumno o alumna logrará elaborar un Padlet donde se recojan sus herramientas o recursos favoritos sobre la letra de la que haya tocado ser el responsable.

El alumnado aprenderá con este recurso a utilizar su cuaderno de clase como un diario de aprendizaje usando las herramientas de Google (Documentos, Presentaciones y Sites) además de otras que podrá incluir o enlazar en su cuaderno digital compartido con la profesora. A partir de la lectura de diferentes textos realizaremos actividades individuales y grupales, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Como producto final, el alumnado compartirá en un sitio we...

Este recurso forma parte de un proyecto interdisciplinar de centro llamado "Cuentos con Ciencia" en el que cada tutoría trabaja diferentes saberes científicos a la luz de un cuento clásico y procurando actividades mediadas por la tecnología. Concretamente se trabaja La sirenita. Está dirigido a alumnado de 5º de Primaria.

Adaptación del REA "Un cuento, dos cuentos, tres cuentos"

Este es el proyecto de lectura orientado al desarrollo de la misma en el alumnado de 1ºESO

Aquesta proposta està dirigida als infants de primer de primària, amb l'objectiu que practiquin la lectura de paraules.

Situación de aprendizaje para trabajar la lectura y, a través de ella, las competencias en comunicación lingüística, digital, personal, social y de aprender a aprender, ciudadana, en conciencia y expresión culturales y emprendedora.

Es un recurso para mejorar la lectoescritura

Estrategias pedagógicas para la mejora de la Disgrafía a partir de diferentes actividades de identificación de letras, trazos, pasapalabras, direccionamiento, comprensión lectora, etc.

Recurso Educativo Abierto para trabajar las vocales con el alumnado de 1º de Primaria o iniciar el proceso de lectoescritura.

Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas

El grupo "Tecnologías educativas" formado por profesores del CEIP San José de Calasanz ha confeccionado esta sección dedicada a lacomprensión lectora con fichas interactivas para todos los alumnos de Educación Primaria. Más de 300 páginas de lectura comprensiva con actividades interactivas para todos los cursos de Educación Primaria. Enlace:LECTURAS INTERACTIVAS

Presentamos una nueva “Experiencia Educativa Inspiradora” llamada Booktrailers: Videorreseñas en el aula de primaria. Su autor, Francisco Manuel González Galán, nos muestra cómo combinar de una forma sencilla y divertida el fomento a la lectura y el uso de las tecnologías entre los alumnos de primaria. Con el objetivo de incentivar a los alumnos en el placer de la lectura, aprovechando la remodelación y nueva tematización de la biblioteca del centro, los alumnos crearán sus propios vídeos...