Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANA

Estamos ante la segunda parte de¿Qué hace una chica como tú en un sitio como éste?donde el alumnado elaboraba un noticiario sobre el periodo de la Transición Española. En esta ocasión se pretende estudiar la vinculación entre los cambios sociales y la música a través de la realización de una portada de single a partir de la letra de canciones de grupos de ese periodo. Se trata de una idea original del autor que está en cierto modo vinculada con algunas partes del gran proyecto de laFeria de l...

Esta experiencia de aprendizaje ha formado parte del proyecto“Historia Contemporánea en mi móvil”, que se imparte en nuestro IES para trabajar en 1º de Bachillerato el currículo de Historia del Mundo Contemporáneo. En este recurso se aúnan los proyectos“Somos la revolución”, “La Guerra que cambió el mundo”, “La guerra una y otra vez”y el “El mundo es un tablero”. Esta experiencia que presentamos a continuación es parte del primer bloque“Somos la revolución”, centrado en“La era de las revoluc...

Proyecto de apertura del aula al mundo. Se trata de el seguimiento de dos personas que están realizando un viaje por el mundo y colaborar con ellos en el aprendizaje y difusión de otras culturas. Orientado para alumnado de 4º ESO, el recorrido por el mundo será un viaje que no van a olvidar nunca.

Presentación Power Point sobre la Hispania romana para alumnos de 2º ESO

UNIDAD DIDÁCTICA ÁMBITOS, 1º ESO

Adaptación curricular 4 ESO Historia. Unidad Revolución Industrial. Juego 3 en ray

La "Feria de la Historia"es un material que permite aprender Historia de España en 2º de Bachillerato con metodología ABP y Flipped Classroom. Los alumnos en equipos de aula desarrollarán 9 proyectos durante el curso. La culminación de estos proyectos será la organización en el centro de una Feria de la Historia donde se presentarán los materiales creados. Cada proyecto nos centraremos en uno de los períodos clave de la Historia de España.

REAs de Proyecto EDIA que podemos aplicar en ESO y Bachillerato (y más allá). Recursos completos y que podemos cambiar, adapar y modificar una y otra vez. Las experiencias con estos y otros REA aparecen en la sección "Experiencias de aula" de Cedec. Sugerencias para docentes: Usar tal cual o ver qué partes de ellos nos interesan. Petición para docentes #readictos: Compartid vuestras adaptaciones, modificaciones, versiones...

9 REA de proyecto EDIA que permiten aprender toda la materia de Historia de España (2º de Bachillerato) con metodología ABP. Manual de uso y disfrute: Artículo publicado en la página de Cedec Ideas y propuestas para docentes (#REAdictos o no) Lo mejor: usar el itinerario completo. Nuestros alumnos y alumnas tendrán una puerta nueva. Lo bueno: Elegir uno o varios de nuestros recursos y aplicarlos en el aula durante el curso. Lo bueno con un plus: hacer nuestra propia versión de estos RE...

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro del proyecto "La Feria de la Historia". Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia de España de 2º de Bachillerato (Segunda etapa de la Restauración y dictadura de Primo de Rivera).

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro del proyecto "La Feria de la Historia". Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia de España de 2º de Bachillerato (Construcción del Estado liberal).

Este REA que he encontrado sobre folclore en España es adecuado para todos los niveles de Música de la ESO y de las asignatura de Historia de la Música de 2º de Bachillerato. También puede ser adecuado para trabajar en Geografía e Historia de la ESO, ya que alude a la expresión del folclore en toda España, Educación de Adultos, en las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y como Formación del Profesorado. Este REA ha sido creado porManuel Gértrudix Barrio, Felipe Gértrudix Barrio y Felip...

Este recurso que alberga el CEDEC resulta muy interesante para desarrollar la UD de la I Guerra Mundial. Considero que es muy dinamizador y motivador. Desde su propia creación (eXeLearning), pasando por la claridad de su organización y la calidad de las actividades propuestas no deja de favorecer el trabajo de un contenido tan complicado de tratar en el aula. Supone un complemento ideal a las explicaciones del profesor ya que su trabajo al final de la UD puede suponer una actividad perfecta p...

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1462525850350 Este recurso puede utilizarse tanto en 3. como 4. de ESO y 1. de Bachiller, ya que en todos ellos se trata el tema de la guerra. Se compone de tres secuencias didácticas, por lo que se puede utilizar alguna de manera separada para adaptarla a las necesidades del aula, aunque puede ser igualmente utilizado en conjunto como un proyecto completo. Se explica adecuadamente la evaluación que se utilizará, basasa principalmente en rúbricas y di...

Nuevo libro de divulgación que te animará y ayudará a decidir que científico quieres ser. Más de un centenar de científicos presentan las más diversas áreas científicas, orientando al lector interesado en dedicarse a la vida científica. Este libro, coordinado por Quintín Garrido, está especialmente indicado para jóvenes de entre 14 - 18 años. Y de gran interés para profesores y padres . Se presenta para su descarga gratuita (pdf) a través del blog: https://cienciayyoquierosercientifico.blo...

Rodrigo J. García / Sara Fernández / Carmen Gallego / Alicia Pomares / Pilar Trillo Yepes (Toledo) Ilustración facilitada por@LUZBELOSO Continuamos con el relato de la experiencia educativa “Los jóvenes cuentan la guerra civil española”, de la que ofrecimos un primer boceto en la entrada anterior. La iniciativa consistía en la definición de un escenario propicio para el aprendizaje relevante de la historia, mediante la preparación, montaje y difusión de un vídeo documental sobre la Guerr...

Aquí os presento mi proyecto final https://view.genial.ly/5c88f4eb2682f972207d1ebd/realidad-aumentada

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

¿Utilizas los recursos digitales de Europeana en tus clases? ¿Quieres hacerlo pero no sabes por dónde empezar? ¿Buscas nuevas ideas para crear tus propios escenarios de aprendizaje? En el blog Teaching with Europeana, encontrarás un catálogo de escenarios pedagógicos listos para usar en tus clases, organizados por materia y nivel educativo/edad, muchos de ellos con enfoque STEM. Se van actualizando cada semana. Además, ¡estás de suerte! En la actualidad, ya puedes consultar algunos escenario...