Este ha sido mi primer año como docente en un Centro donde utilizan Moodle, por lo que no conocía su funcionamiento y por ello me inscribí en el curso. El curso ha sido muy fácil y llevadero, gracias a los vídeos tutoriales que te enseñan paso a paso como realizar las tareas y además la rápida respuesta de los tutores en solucionar cualquier problema que te puede surgir en la realización de las mismas. En conclusión la realización del curso me ha llevado a comprender la gran ayuda que es Mo...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

El proyecto “Chapas Chaparrón”, llevado a cabo en el IES Enrique Diez Canedo (Puebla de la Calzada) durante el curso 2015/2016, ha recibido una mención en el VII Concurso de Buenas prácticas educativas convocado por la asociación Mejora tu Escuela Pública. "Chapas Chaparrón" es un proyecto intermodular de creación y gestión de una pequeña empresa de creación de chapas con fines solidarios. El proyecto fue desarrollado por los alumnos del ciclo de grado medio de Actividades Comerciales dur...

Enlace al REA: http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/VisualizadorCS/VisualizarDatosNavSecuenciaNodo.do?identificador=es-an_20100303_3_9094938&idSeleccionado=ITEM-23a34411-8907-3eb3-a4cd-7688835b56b4 Enlace con opción de descarga del material http://agrega.juntadeandalucia.es/buscador2/DetallarODECU/DetallarODECU.do?idioma=es&identificadorODE=es-an_20100303_3_9094938&tipoLayoutBuscador=BUSCADOR&nodoOrigen=agrega.educacion.es&posicionamientoAnterior=ANTERIOR&a...

Aquí os presento mi proyecto llevado a cabo en la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedrora y Empresarial (tanto para la ESO como para FPB), que trata de crear mejoras por parte de mis alumn@s en las infraestructuras, instalaciones, y dependencias de nuestro centro educativo, así como, conseguir que todas las personas integrantes del centro: profesores, familias , alumn@s, y personal de administración y servicios, se sientan satisfechas por las posibles mejoras de los cambios real...

https://youtu.be/n_v_Y6UQHw0

https://youtu.be/n_v_Y6UQHw0

Durante el curso 2019/2020 el departamento de Instalaciones y Mantenimiento del I.E.S Siete Colinas ha formado del grupo de trabajo de preparación y celebración Skill Ceuta 2020, en las especialidades de “Refrigeración” y “Fontanería y calefacción”, para dar continuada al gran trabajo que han realizado en cursos anteriores los compañeros que han preparado a alumnos e instalaciones para la celebración de Ceuta Skill y Spain Skill. Participantes del grupo de trabajo Coordinador del grupo d...

Os dejo el proyecto que varios profesoras y profesores que impartimos docencia en el ciclo formativo de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico del IES Almina de Ceuta hemos realizado con el objetivo de poder implantar el próximo curso acadénico 2020/2021 esta modalidad en alternancia de nuestro alumnado en el Hospital Universitario y Centro de Atención Primaria de Ceuta. El enlace es el siguiente: Proyecto FpDual IES Almina Ceuta espero que os resulte interesante y podais aporta...

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461804881532 Estructura y organización: No tiene objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Aplicación en el aula: ¿crees que el Recurso Educativo Abierto elegido es utilizable en el aula?, ¿qué elementos del REA podrías adaptar para llevarlo a tu clase?, ¿qué aspectos del mismo te parecen relevantes o diferentes a los que ya tienes? Este recurso se puede utilizar en clase aunque algunos m...

http://inmaaparici.blogspot.com.es/2017/10/reto-edunarralab-dinamica-de.html En el enlace anterior tenéis toda la información sobre el Reto para Crear Cuentos Laborales e incrementar así su Repositorio. Incluye también Informe Final de la implementación de dicha experiencia en las aulas.

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

http://flippedclassroompedrogomez.blogspot.com/2017/05/proyecto-flipped-clasroom.html El proyecto es crear por parte del alumnado una guía donde vean la importancia de la relación entre el mecánico y el cliente. Esta guía servirá para dar también más valor al trabajo del mecánico y así poder vender mejor su servicios ya que serán valorados por el cliente final.

Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom". Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa. Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo. Os enlazo con la entra...

En este artículo pretendo comentar la experiencia del curso Moodle para profesores I, que he realizado estos últimos 2 meses. Este MOOC,aunque para mí siga siendo un curso online de toda la vida, se orienta hacia el conocimiento y primeros pasos para el manejo de la plataforma Moodle. En mi centro lo hemos realizado algunos compañeros, y en concreto de mi departamento todos los integrantes.Nos hemos animado, un poco por la curiosidad y también un mucho por la necesidad. Resulta que el próxi...

Enlace a la presentación del Proyecto Final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: Collage para Campaña Publicitaria . https://docs.google.com/presentation/d/1MVO14KV7fYtC3TEUoSka9wtakWPGPPRUDEGUqyBrt1c/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Me inscribí en el curso de Moodle porque es una herramienta que suelo utilizar en mis asignaturas. Al ser un formato diferente al que utilizo actualmente, quería conocer las novedades. Me ha parecido bastante interesante porque he aprendido a manejar herramientas nuevas que antes no utilizaba. Elegía la asignatura de Comunicación Empresarial y Atención al Cliente de Ciclo Medio de Gestión Administrativa porque la llevo impartiendo unos años y tengo material sufiente para trabajar su contenido...

He realizado el Curso Moodle SED I para profesores, con la intención de aprender, profundizar y mejorar en la utilización de esta herramienta, que permite un contacto más directo con el alumno, puesto que , proporciona en todo momento que el alumno pueda realizar un estudio continuado del módulo, al poder disponer de forma directa de los contenidos del mismo. Destaco las herramientas de evaluación, ya que nos permite saber de forma inmediata y sencilla la evolución individual de los alumnos,...

REA: Facturas y mas facturas http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349632972 Estructura y organización: si tieneobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. El recurso está acompañado de un índice, que estructura la actividad y a través de un guión “previo a la tarea”, se especifican los resultados del aprendizaje y qué conceptos se estudiarán y valorarán para ello. A continuación, hay una “descripción de la tarea”, con una...

http://elenasantoanbelba.blogspot.com.es/